关于村儿童主任工作总结9篇

关于村儿童主任工作总结篇1

　　关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下：

　　一、利用主题班队会，加强关爱。

　　我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划，组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。

　　通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。在各位老师、同学的帮助下，我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。

　　二、利用节日，加强关爱。

　　我校根据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。六一节在全校开展了“庆六一，关爱留守孩子”大型游园活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。

　　三、利用资料，加强关爱。

　　每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到：

　　1、掌握留守学生的基本情况。

　　2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。

　　3、提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。

　　4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。

　　四、利用“爱心天地”，加强关爱。

　　每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮助他，与他一起成长进步。并在“留守孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和关怀。

　　在各班开辟关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。挑选创意新颖，主题鲜明，版面精美的作品为宣传栏的内容。

　　一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的温暖，阳光般的热情。

关于村儿童主任工作总结篇2

关于村儿童主任工作总结篇3

　　一、活动意义

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

　　二、活动安排

　　1、总体规划。（校长室）

　　2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。（__、__、__）

　　3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。（__、__、__）

　　4、宣传发动、组织。（__、__、__）

　　5、后勤保障。（__）

　　6、奖品书写。（__）

　　7、摄影、电影播放。（__）

　　8、趣味运动会。（__、__、__）

　　三、时间安排

　　1、5月13日准备酝酿。

　　2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

　　3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报__老师处。

　　4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（7：30-11：00）

　　四、主要活动设想

　　1、新队员入队仪式。

　　2、表彰各类积极分子。

　　3、文艺活动。

　　（1）开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。

　　（2）器乐兴趣小组组队。

　　（3）文艺队汇报演出。

　　（4）幼儿舞蹈。

　　4、趣味运动会：

　　（1）运球比赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。

　　（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑，每班二组）

　　（3）板凳运人：3-5年级（每班男女各二人）；

　　（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3-5年级，男女各6人）；

　　（5）拔河比赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

　　5、看电影：《西游记》

　　6、活动地点安排：一年级门口。

　　五、趣味运动会裁判

　　裁判长：__（起点）、__（终点）

　　裁判员：__、__、__、__、__、__

　　六、卡拉OK比赛评委

　　组长：__

　　组员：__、__、__、__、__、__

　　七、大门值勤：王臣贵、刘景云

　　八、校医、卫生：___

　　九、注意事项

　　1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况）。

　　4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

　　十、备注

　　1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。

　　2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。

关于村儿童主任工作总结篇4

　　尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们：

　　大家好！

　　温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们：

　　六一儿童节来到了。 六月，踏着轻盈的步伐悄悄地来了。她悄悄地对我说：亲爱的孩子啊，展开你如花的笑容吧；幸福的孩子啊，你可知道你的成长凝聚着多少人的心血?快乐的孩子啊，请带着一颗感恩的心快乐地长大吧。

　　今天是全世界儿童的节日，在这美好的时刻，让我代表XXX的全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。孩子的健康成长离不开广大家长对我们的支持，在这里我们由衷地感谢您。

　　六一的鲜花绚丽多彩，六一的阳光灿烂夺目！踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳，我们欢聚一堂，共度这美好时光！

　　我们是那么开心，我们是那么幸福，我们是那么激动，我们是那么期盼，开心、幸福、激动、期盼的XXX“六一”文艺汇演现在开始！

　　结束语:六一儿童节节目主持稿欢乐的时光总是过得很快。在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿：小朋友们拥有一个美好的童年！

　　XXX“六一”文艺汇演到此圆满结束！让我们再次以热烈的掌声向小朋友致以节日的祝贺！

　　谢谢大家！让我们明年再相聚！

关于村儿童主任工作总结篇5

　　20__年儿保科在院长、主管院长及上级主管部门的领导下，按照年初下达的各项工作指标及工作计划，各项工作完成情况如下：

　　一、20__年工作成效

　　1、截止20__年_月_日掌握辖区内儿童情况：0—7岁儿童5634人，0—5岁儿童4052人，0—3岁儿童2557人，新生儿童874人。2、7岁以下儿童保健服务人数5279人，覆盖率为93.7%。3岁以下儿童系统管理人数为2199人，系统管理率为85.9%。并按要求进行了免费体检，同时给予了营养及发育方面的指导。

　　3、20__年度全镇共出生874名新生儿，新生儿访视843人，新生儿访视率为96.5%。

　　4、全年5岁以下儿童死亡共发生8例，其中婴儿死亡3例，新生儿死亡2例，1—4岁儿童死亡5例。

　　5、对辖区内的体弱儿进行了专案管理，做到了有登记有矫治方案，专案管理人数为48人。

　　6、全年无新生儿破伤风发生。

　　7，对辖区内的儿童进行了针对性的健康教育，如母乳喂养.婴儿抚触和按摩.疫苗接种等。

　　二、存在的问题

　　1、由于与儿童家长沟通不足，导致儿童体检部分未能及时的完成，使儿童系统管理率不够高。

　　2、因体检项目开展的较少，造成儿童家长对免费体检工作不理解，不能主动进行体检，也是造成体检率低的原因。

　　3，血红蛋白检测率较低。

　　三、20__年工作初步设想

　　1、根据实际情况酌情增加体检项目。

　　2、在领导协调及带领下，开展3-6岁托幼园所儿童体检。

　　3、与儿童家长及时沟通，将0-3岁儿童系统管理率及体检率提高。加强宣传，加深儿童家长对儿童体检的认识。

　　4，加强对乡村医生的培训，与妇保科.儿科.妇产科进行及时有效的信息沟通，及时掌握儿童的动态，提高新生儿访视率。

　　在下一年度的工作中，我科将继续在院长及主管领导的带领下，认真完成本职工作，纠正缺点改善不足，将儿童保健工作推向一个新的台阶。

关于村儿童主任工作总结篇6

　　加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然要求，是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》的必然要求，结合我校实际情况，认真开展了关爱留守儿童工作，现就开展情况作以下总结:

　　一、健全组织，加强领导

　　为了加强对留守儿童工作的统一领导，管理及跟踪工作，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构。为了切实加强农村留守儿童教育，管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，形成了以校长亲自挂帅，负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，教导负责对留守儿童的学习教育，班主任负责对留守儿童的生活等教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

　　二、健全制度，明确责任

　　为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，有《关爱留守儿童谈心基本要求》、《关爱留守儿童谈心制度》、《关爱留守儿童帮扶制度》、《关爱留守儿童家访制度》、《关爱留守儿童家校联系制度》等。

　　三、进一步建立健全关爱留守儿童档案

　　要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查，对他们的学习，生活，心理，安全，健康等状况进行了再调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立健全留守儿童档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

　　四、开展关爱帮扶活动

　　为了让留守儿童健康全面成长，我校按照"五个一"的帮扶方式，深入开展了关爱帮扶活动。

　　1、要求党员，教师与留守儿童建立"一助一"结对帮扶，在生活上，学习上关心帮助他们，做好记录。

　　2、认真做好每月与留守儿童一次谈心活动，并做好记录，掌握他们的思想动态，以便更好地引导留守儿童健康成长。

　　3、建立健全家校联系制度。要求班主任老师学期初，期中，期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。

　　4、建立健全留守儿童监护人的培训制度。我校通过家长学校，家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学教育，科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。

　　5、建立健全评价制度，把关爱留守儿童活动的开展情况作为对各级各类学校评价，检查的重要内容。

　　6、每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。7、每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。总之，我校留守儿童工作步入了正常化的轨道，留守儿童得到了应有的关爱，从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基础，在今后的工作中，我校将以"十八大精神"为指引，开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康快乐在成长，推进我校教育再上新台阶。

关于村儿童主任工作总结篇7

　　心系安全，平安一生。规则伴我们心，安全伴我们行。人最宝贵的是生命，人的生命只有一次，青少年是祖国的未来，是家庭的希望，下面给大家分享几篇儿童安全防范主题演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦！

关于村儿童主任工作总结篇8

　　参加关爱留守儿童的活动快两年了，这么长时间以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家分享，我在活动期间一共带过两个孩子，两个都是跟父亲一起生活的单亲家庭的女孩，她们是孩子中的一个特殊群体，我觉得我们应该给予单亲家庭的孩子更多的关爱。他们这个年龄是比较敏感的年纪，自尊心又特别强，因此我们应该给予他们更多的关注。通过我的工作，我总结出了以下几点与大家分享。

　　一、要有爱心、耐心

　　对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，方便了解孩子。我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一起，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应给予她更多的关心，包容她，而不是因此而疏远她。

　　二、关注留守儿童的心理健康

　　心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。针对这一特点，我觉得我们应该多跟他们交流，给他们传递一些健康积极的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。学校也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，让学生不要花太多时间在网吧里。另外，开展心理质询活动，及时解答他们的疑惑。帮他们少走弯路。鼓励、组织留守儿童们多参加业余活动，以填补父母不在身边的空虚。由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会出现空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，如果不能正确引导，他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。针对这种情况，我建议学校平时多引导他们进行读书等有益的业余活动。

　　三、加强对留守学生思想品德教育，增强学生法制观念

　　大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与同学打架，严重影响了其他学生的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为学生，我没有太多课余时间对学生进行法制教育，而且也不太适合，这样反而会影响我们与孩子之间的交流，所以应由学校来实行，从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进行教育。

　　四、多进行家访，及时了解情况

　　对于这些孩子，要多进行家访，及时了解他们的情况，与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题及时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而达到很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成一定的生活规律，要善于和儿童交流沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依赖性和信任感，总之，我们要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者。多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多进行互动交流活动，了解孩子在家活动和学习情况；了解留守儿童的个人基本情况和家庭情况；定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。

　　以上是我的个人看法，希望能对关爱留守儿童的活动有所帮助，帮孩子们营造一个健康的环境。

关于村儿童主任工作总结篇9

　　（女）尊敬的各位领导、各位老师，

　　（男）各位叔叔、阿姨；

　　（男）亲爱的同学们：

　　（合）大家早上好！

　　（男）伴着六月的钟声，我们又迎来了一年一度的六一儿童节， （女）六一是大家最开心，最盼望的日子。

　　（男）小鸟在广阔的天空自由飞翔， 它们的歌声，今天格外清脆、格外欢畅。 （女）我们在这里欢庆自己的节日：六一儿童节。

　　（男）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激。

　　（合）感谢老师的教导，是您教会我知识，教会我做。

　　（合）感谢老师的辛勤培育，是您教让我成长，让我坚强！六一儿童节节目主持稿（男）当鲜红的太阳跃上地平线，

　　（女）当温暖的阳光洒满人间。

　　（男）当喜悦的笑容绽放在人们的脸上

　　（女）这一切都在提醒着我们

　　（合）六一儿童节——来到了！

　　（女）我们的心像怒放的花朵。

　　（男）荡起一片欢乐的海洋。

　　（女）六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡

　　（男）六月，有童年的沃土，有童年的太阳

　　（女）六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　（男）尽管，我们只是一颗小幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 （女）尽管，我们只是一颗XXX，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 （男）在这美丽的节日里，让我们满怀感激地再次说一声：

　　（合）“谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师们！

　　（男）“六一”的鲜花/绚丽多彩；

　　（女）“六一”的阳光/灿烂夺目；

　　（男）“六一”的歌舞/欢快动人！ （合）我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

　　（合）我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

　　（女）在今天这个快乐、幸福的节日里，我们要感谢敬爱的老师，更要感谢关心爱护我们的学校领导，下面欢迎学校王校长为我们讲话，掌声有请。

　　（男）我们伴随节日快乐的成长，而六年级的哥哥姐姐们，他们留下优美的篇章，将迎接新的挑战。掌声有请学生代表（__）讲话。

　　（女）XX实验小学首届“六一”儿童节文艺演出

　　（合）正式开始！

　　（女）雨过天晴，林间的小路凉爽又温柔。厚厚的落叶下，一个个小蘑菇好奇的探出了头，当清晨的第一缕阳光透过树林的时候，一群背着大竹筐的小姑娘采蘑菇来了。请欣赏一（1）班的同学为我们带来的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

　　（男）还记得今年的元宵晚会董卿那句“说得对呀”吗?

　　（女）呀对！我还记得。

　　（男）下面请欣赏四（2）班同学带来的小品：《呀对》

　　（女）舞姿袅袅显浪漫，脚铃声声动心弦彩。裙飘飘随风摆，曲调悠悠异域情。 下面请欣赏五（1）班带来的舞蹈：《天竺少女》

　　（男）我们去别人的家里做客应注意些什么呢?但会发生些什么有趣的事呢?下面请欣赏五（1）班带来的小品：《做客》

　　（男）舞蹈让人充满热情和活力，热爱舞蹈的人一定也热爱生活。请欣赏由六（2）班带来的舞蹈：《唯舞独尊》

　　（男）爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。 那样平实，那样坚定。下面请欣赏五（2）班何雅娟带来的独唱：《爱的奉献》

　　（女）我们设计的发型将使你风光，我们设计的发型将使你更时尚，如果不信，下面请欣赏六（1）班带来的小品:《高级理发店》

　　（男）遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕；遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。三（2）班的同学正要用舞蹈来告诉我们这一点。赶紧一起来欣赏舞蹈:《不怕不怕》！

　　（女）我域藏龙强国魄，中华卧虎胜券握。国土野茫沃千里，心愿梦萦河山坡。 下面请欣赏五（1）班带来的大合唱：《我的中国心》

　　（男）“落红不是无情物，化作春泥更护花”

　　（女）“谁言寸草心，报得三春晖”

　　（男）感恩，充实着我们的生活

　　（女）感恩，塑造着我们的心灵

　　（男）因为感恩，可以让我们更加坚强

　　（女）感恩，可以让我们体会到了人生的快乐

　　（男）请欣赏由三（1）班带来的手语合唱：《感恩的心》

　　（结束语）

　　女：六月/送来/五彩的朝霞，六月/送来/遍地的鲜花

　　男：六月/送来/满天的白鸽，六月/送来/美丽的图画。

　　男：我们的心情/无比的激动。

　　男：激动的心情/溢于言表。

　　女：新世纪的太阳/是我们的

　　男：新世纪的鲜花/是我们的。

　　女：托起金星，让她/闪亮在/未来的天宇。

　　男：踏响大地，让童心/乘着春风飞行。

　　女：成长在/祖国的怀抱里，我们/格外幸福

　　男：成长在/党的阳光下，我们/朝气蓬勃。

　　合：我们是/祖国的春天，我们是/祖国的希望。

　　女：XX实验小学 庆祝六一儿童节文艺演出

　　合：到此结束。

　　男：谢谢同学们的精彩表演。

　　合：祝同学们――节日快乐，祝老师们/身体健康，工作顺利。