捐出一件旧衣，献出一片温暖。xx师范大学校红十字会于5日到6日两天期间，我校大学生红十字会在王城和育才两大校区组织开展以“衣+衣=爱”为主题的爱心捐衣公益活动，期望充分调动社会资源，去帮助那些贫困无助的山区孩子们更好地成长。我们希望借助旧衣计划这个活动，把这一份份温暖不断传递下去，让爱的阳光洒满社会的每一个角落。
这次捐助活动之中，到处都能看到我们红十字会成员的身影。在活动前期，他们深入各个宿舍进行讲解宣传和招募志愿者、在微博和网站里积极呼吁参加、还有在食堂门口贴出精美的海报等等，都成功地为本次的活动增声造势。活动当天现场的气氛非常热烈，不仅是师大的师生们，还有不少社会人士特地前往捐衣捐物，这对我们的工作是一种极好的激励。大家都热情地拿出自己的旧衣送到我们的捐赠点，并留下了对孩子们的祝福话语。“好好学习，天天向上”，一句简单的话语不仅能打动孩子们的心，更是感动了现场的所有人。在不大的帐篷下，一份份爱心在不断地聚集，关怀的纽带在不断地延续。
我们旧衣捐赠的活动内容主要是接收旧衣并对其进行分类、引导捐赠者填写捐赠信息和祝福话语。工作点的工作量十分庞大，特别是旧衣分类整理的这一块工作。只有亲身参与到其中才能感受到工作人员的艰辛。虽然工作辛苦，但是一想到孩子们收到衣物时开心的笑颜，大家就充满了工作的动力！一袋、两袋、三袋……大家团结一致、齐心协力，最终把所有的衣物整理完成了。看着满满的劳动成果，大家都非常的开心。
这次活动总体来说比较成功，首先是宣传比较到位，大家的参与程度都比较高，特别是高年级的同学十分踊跃，十分令人感动；其次是工作态度方面，大家这次都表现得积极认真，勇于奉献，充分贯彻了红会的“人道、博爱、奉献”的基本精神。但是在一些小的方面仍然有不足的地方。比如在人员安排方面，旧衣整理区和填写资料区所需人员的比例分配不协调，导致工作效率有所下降；另外，少部分助理参与积极性不高，对于活动的开展和工作安排十分不利。尽管如此，我们的活动还是顺利地开展了起来，并取得了不错的成果。
旧衣物捐赠活动是一个窗口，让我们大学生参与了社会实践，用自己的双手帮助了需要帮助的人，把红会的奉献精神传递下去，将温暖传递，将爱延续，这边是本次活动的意义所在。
为深入全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想以及xx全国两会精神，切实加强资助宣传和舆论引导，不断提高家庭经济困难学生资助水平，加强对学生资助工作的宣传力度，促进政策落实，提升资助效果，根据《xx年xx省学生资助宣传工作方案》要求，结合我校实际，特制定本年度学生资助宣传工作方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以资助政策宣传为基础，结合社会主义核心价值观教育，以成效宣传为重点，抓好重要宣传时点，大力宣传党和国家、xx省以及我校建立的学生资助政策体系，广开渠道、创新形式，实施开展一系列资助宣传活动，让宣传工作更有实效、更有长效。
二、工作目标
全面完整、主动及时地向学生和家长宣传介绍国家、xx省及我校实施的各项学生资助政策，确保学生及其家长对资助政策“应知尽知”。大力宣传政府和学校在建立健全学生资助体系，推进教育脱贫攻坚方面的重要政策措施、执行情况和取得的成效，营造良好资助工作舆论氛围。完善工作机制，创新宣传形式，依托各类平台，增强资助宣传的吸引力和感染力。
三、宣传方式
（一）继续做好学生处网站学生资助专栏的更新维护，微信公众号的日常运营工作，通过网络传播平台开设宣传专栏、推送宣传信息、开展教育活动，鼓励和引导广大学生和家长关注“安院学工”微信公众号，占领新时代宣传高地。
（二）将学生资助政策简介材料随同学校招生简章和新生录取通知书发放，让学生和家长接收到招生、录取信息的同时，提前了解到党和政府的各项资助政策。
（三）新生报到现场，开通“绿色通道”，为家庭经济困难新生提供便捷服务及资助政策咨询，让学生和家长知晓并熟悉报到流程，了解国家和学校的有关资助政策及办理程序。学校还将继续准备经济困难新生入学“爱心大礼包”并为特困新生及时发放新生特困补助，确保特困新生入学初期基本生活得到保障。学生入校后，做好国家奖助学金、国家助学贷款等宣传工作。各学段新生入学后，做好家庭经济困难学生信息采集、家庭经济困难学生认定、奖助学金申请评定等宣传工作。
（四）常年开通资助咨询热线，畅通咨询投诉方式，让学生和家长不出门就能了解学生资助工作相关内容及程序。通过召开主题班会、座谈会等形式，继续加强对相关政策的宣传解读、答疑解惑，真正做到“手把手传递、面对面交流”。
（五）在学校辅导员职业能力大赛、全体新生《学生手册》普测等多项竞赛中，将资助政策作为考查重点；同时，通过校园内宣传栏、宣传展板、海报、宣传扇以及校报、校内广播等多种渠道和形式广泛深入地传递学生资助政策内容和工作信息。
（六）学校将会召开专题会议对本年度资助宣传工作做出安排部署，加强对各学院资助宣传工作人员的组织培训，努力打造懂业务、会宣传、能战斗的资助宣传工作队伍；并将对各项宣传工作展开实地调研和长期的监督检查，确保各项工作部署真正落到实处并取得成效。
四、重点措施
（一）组织开展资助政策“两节课”活动。一是开学时给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课，全面宣传各项资助政策及具体的申请程序等，确保家庭经济困难学生得到有效资助；二是在毕业前上一节资助政策宣传课，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习、工作的后顾之忧。
（二）印发建档立卡贫困家庭学生资助政策明白卡和《xx学院建档立卡家庭经济困难学生受助情况告知书》。以书面形式将在校的每一位建档立卡贫困家庭学生的资助情况，告知学生家长和其所在村委会，说明享受奖助学金的名目、金额和期限，确保让广大学生和家长全面了解建档立卡家庭学生资助政策，使建档立卡家庭学生资助政策真正落到实处，实现应助尽助、精准资助。
（三）开展全省“学生资助宣传日”主题活动和xx省大学生“诚信校园行”系列宣传教育活动。学校将在全省“学生资助宣传日”通过召开主题班会、摆放宣传展板、网络平台推送等多种方式，多点发力，使各项资助政策入心入脑。 学校还将积极响应上级号召，在学校开展大学生“诚信校园行”系列宣传教育活动，让学生通过喜闻乐见的形式进一步了解学生资助政策，加强学生的诚信意识和观念。
（四）组织开展“xx学院励志人物”评选活动。在全校范围内推荐评选优秀励志学生，并利用新媒体平台，宣传优秀学子的励志事迹，宣传自强不息的拼搏精神，推广正面典型，为当代大学生树立“可亲、可敬、可信、可学”的榜样。
（五）评选全校学生资助工作先进集体和先进个人。做好家庭经济困难学生的资助和育人工作，是维护教育公平和促进学生全面发展的根本保障和重要内容。学校将评选全校学生资助工作先进集体和先进个人，以表彰先进，树立典型，促进我校学生资助工作有序健康发展，助力打赢脱贫攻坚战。
（六）认真落实学校勤工助学工作制度，充分挖掘学校的勤工助学岗位，加强勤工助学岗位管理。学校将根据后勤处、图书馆、网络中心等部门学院的勤工助学岗位需求，在全校范围内设置多个勤工助学岗位，并不断完善“勤工助学岗位意向登记簿”和勤工助学QQ群的管理，切实发挥勤工助学岗位在学生资助中的作用。
（七）加强资助政策宣传，充分调动获得国家奖助学金学生的积极性，组织报告会，开展资助政策宣讲，常发声、发好声，充分发挥其政策传播与励志引领作用，激发广大学生特别是家庭经济困难学生发奋图强、积极进取的信念。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解，并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视。为切实提高学生的文明礼仪水平，我校积极从师生身边细小处着手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设。
我校大队部根据上级文件要求，结合本校的特点制定出一套完美的活动方案。一系列的活动按计划有条不紊的进行着。
第一阶段：宣传学习
1.9月28日，我校举行“文明礼仪伴我行”实践活动启动仪式。首先由大队长吴家祺向全校师生发出倡议，号召大家在“文明礼仪伴我行”主题活动中，认真学习礼仪知识，提高文明素养，向不文明行为告别，用自己的行动带动和感染周围同学。随后，学校大队辅导员林春香老师向全校师生宣布本学期本学期学校少先队工作将以“文明礼仪伴我成长”作为活动主题，开展形式多样、内容丰富的竞赛、评比活动。全体师生在热烈气氛中进行互动，大家纷纷表示要从我做起，从现在做起，努力争做一个讲文明，懂礼仪的好学生。
2.学校大队部利用校园广播站、墙报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
3.各班制作张贴文明礼貌用语。
4.通过《致家长一封信》、家校通，让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。
第二阶段：行动实施阶段
自从“文明礼仪伴我成长”活动启动以来，在校园内掀起了学习普及文明礼仪知识、努力提高学生文明素质的热潮。
（1）各班班主任组织学生阅读学习《小学生文明礼仪知识》《小学生守则》《小学生日常行为规范》，指导学生学礼仪、知礼仪、懂礼仪。
（2）各中队辅导员利用中队会举办一次以“文明礼仪”为主题的中队会。让学生了解，其实礼仪就在我们身边。
（3）各年段按计划纷纷开展如下活动：
一年段各班辅导员老师重视思想教育，纷纷利用班队会和学生一起学习校园礼仪，家庭礼仪、社会礼仪；
二年段开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣（顺口溜）活动，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年。二年段的学生虽然年纪小，但却不甘落人后，他们在老师、父母的协助下，纷纷创编了好听、好记的文明礼仪歌谣、顺口溜。三年段举办“文明礼仪手抄报比赛”，在比赛中各班同学踊跃参与，积极创作，一张张精美的手抄报在同学们认真查找资料和精心设计下诞生。
他们在作品上尽情挥洒，各显所长：设计版面，查找资料，勾画图案，一张张小报各有千秋，异彩纷呈。各班在初选的基础上，各推选出六张进行年段评比。最终评选结果：侯奕磊、颜诗睿等六位同学获得一等奖；许菁菁、蔡君楠等十二位同学获得二等奖；林德荣、林嘉仪等十五位同学获得三等奖。四年级举行“文明礼仪就在我身边”讲故事比赛，自选故事题目，尽情表现，真可谓内容丰富、异彩纷呈，有的引经据典，慷慨陈词，用历史故事来告诉大家文明礼仪美德的可贵；有的联系身边故事，告诫大家文明行为无处不在，讲文明讲礼仪要从小事做起，从我做起，从点滴做起。
一个个有趣的故事打动观众，让大家从这些精彩的故事中受到启发和教育。比赛现场学生都热情高涨，全心投入，活动气氛非常活跃。最终：卓依诺获一等奖；伍文尧、柯莹颖获二等奖；陈裴然、林晓彤、陈安琦获三等奖。他们精彩的故事，丰富的表现，标准的普通话，使广大学生感受到了文明礼仪的重要性，增强了学生“讲文明、懂礼仪”的意识，为弘扬校园文明风尚起到了良好的宣传、推广作用。
第三阶段：考核评比表彰阶段
活动自开展以来，养小的校风、学风有了较大的转变，全体少先队员的文明意识明显提高，每个学生用自己的行动带动和感染周围同学，文明礼仪之花开遍校园。但我们知道，小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，需要我们一如既往，长期不懈的坚持着。我们一定会认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风永驻养小校园。
为推动我院院风学风建设不断向纵深发展，紧紧围绕立德树人根本任务，精心打造具有新时代技工教育鲜明特色的校园文化，促进学生综合职业素养的提升，培养思想进步、举止文明、作风正派、学习优秀、热爱劳动的高技能人才，树立典型和榜样，营造学先进争上游的良好环境和氛围，展现高素质的技工院校学生形象，根据《xx市技师学院“十大文明学生”评选活动方案（试行）》文件精神和要求，决定开展xx市技师学院第十一届“十大文明学生”评选及2022年xx省技工院校“校园之星”校内推选活动。
现制定具体实施方案如下：
组织领导成立xx市技师学院第十一届“十大文明学生”评选活动工作领导小组。
总协调：xx 组长：xx 副组长：xx
成员：xx
评选工作领导小组办公室设在学生部，由学生部xx部长任主任，负责评选工作的组织实施。
评选工作小组办公室成员：xx
争做文明之星 青春献礼祖国
全日制在校生。往届被评为xx市技师学院“十大文明学生”或xx省技工院校“校园之星”的同学不再参加评选。
xx月22日—xx月20日
（一）评选10名xx市技师学院第十一届“十大文明学生”；
（二）从“十大文明学生”中推荐3名学生参加2022年xx省技工院校“校园之星”评选活动。
“十大文明学生”必须符合下列评选条件
理想坚定志向远大
具有正确的政治方向，远大的理想抱负，认真学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，积极拥护中国共产党的领导；
热爱劳动身体力行
牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，热爱劳动，认真参加学院劳动教育教学实践活动，自实施劳动教育实践考核以来，劳动教育考核评分不低于年级评分的前20%，且所在的宿舍内务整理、参与的教室打扫平均分不低于90分，参与的包干区打扫平均分不低于90分。
勤学好问拼博进取
学习目标明确，学习态度端正，虚心向学，积极进取，熟练掌握专业理论知识和操作技能，学习成绩优异，在各级技能竞赛项目上获得佳绩，是爱学、善学、乐学标兵。
遵规守纪诚实守信
模范遵守学院各项规章制度，养成良好的行为习惯，自觉抵制身边的不文明行为，在学生中践行文明礼仪规范，洁仪容、美形象；举止文明、言行一致；具有良好的诚信品质和道德素质，坚决反对弄虚作假，做老实人、说老实话、办老实事，言行上是名副其实的文明学生；
尊师重教热爱集体
关心父母，孝敬长辈；尊敬师长，主动问好；虚心接受老师教育，尊重老师劳动成果，无迟到、早退、旷课现象，上课认真听讲，积极回答问题；爱护公物、关心班集体、热爱学院，具有强烈的大局意识和集体荣誉感，能协助老师管理班级，认真履行班、团干部工作职责，为班风、学风建设和学院发展等建言献策，是联系学院领导、老师和学生的桥梁，在学生中有较高的认可度，班级推荐不低于班级学生人数70%赞成率；
自尊自爱文明礼让
团结同学，待人礼貌，自觉融洽同学关系，和睦相处；能分清黑白、明辨是非、把握底线和原则，无称兄道弟、哥们义气现象；坚持男女有别、尊重异性、洁身自爱交往原则，男女同学健康文明交往，无谈恋爱、交往过密、举止不雅等现象；
热心公益助人为乐
热心志愿服务和公益事业，积极加入到青年志愿者服务行列中来，参与“义工100”志愿服务活动，校园环保、绿化、文明出行、爱心行动、学雷锋教育活动、感恩教育活动等，主动帮助身边有困难的人，感恩于心，报恩于行，努力提升自我价值，是向上向善好青年；上学年度被学院以上评为“学雷锋先进个人”、“学雷锋标兵”、“优秀义工”或星级志愿者等，且完成义工服务30小时以上；如xx级新生中有符合十大文明学生评选条件，表现优秀突出的学生，义工服务时的标准可适当放宽；
生活节俭作风从良
勤俭节约，不浪费一粒米、一滴水、一度电；具有良好的生活习惯，不攀比、不跟风、不效仿、不盲从；高标准做好宿舍内务整理，宿舍卫生整洁、窗明几净，是养成良好行为习惯的践行者和坚守者，所在宿舍被系部、学院评为“文明宿舍”。
根据疫情防控不开展大型聚集性活动的相关要求，评选活动采取线上线下相结合的形式，严格控制参会人数，如有变化，以最新安排为准。
（一）第一阶段（宣传发动）：xx月22日—xx月25日。学院通过召开线上、线下主题班会、微信公众号等形式营造浓厚的评选“十大文明学生”氛围。在线上、线下主题班会中启动“十大文明学生”评选活动，大力开展“十大文明学生”评选活动的宣传发动工作，把评选活动的意义、方式、标准等及时传达到教师、学生、家长，使评选活动深入人心，努力形成学院、家庭、社会广泛参与及推荐的良好局面。
（二）第二阶段（班级推荐竞选阶段）：xx月25日—xx月28日。由各班符合评审条件学生提出竞选申请，各位班主任组织召开主题班会进行班级参选人员竞选，全班学生对参选人员投票选举，产生班级候选人1人。入围候选人由班主任审核候选人的资格条件，指导撰写候选人个人800字左右的事迹材料，同时须经班级至少7名任课老师签名同意，推荐至各系参加评选，在班级公示3天。
（三）第三阶段（各系初评候选人阶段）：xx月29日—xx月6日。
1.候选人资格审核：由各系部对本系各班推荐的“十大文明学生”候选人资格进行审核，根据候选人实际情况，认真核实候选人推荐材料、获奖证书、劳动教育实践情况、志愿活动等佐证材料，其中，系团总支对参选者参与志愿服务活动进行确认，并出具上学年参加志愿服务的时数证明。学生部对参选学生的劳动教育实践情况进行确认，并出示宿舍内务、教室卫生、包干区打扫等劳动教育实践相关评分。
2.候选人初评：由各系部根据学院统一安排，结合本系部实际情况，举行第十一届“十大文明学生”评选活动初赛。候选人准备800字左右演讲稿（内容围绕：对“文明”的理解和认识；个人成长历程、心路历程；践行文明，劳动实践情况，争当文明达人、校园之星等具体表现），个人事迹简介等材料参加系级评选。系部组织评审团，坚持公平、公正、公开的原则，对竞选学生进行评选。候选人需要准备材料如下：
（1）800字左右个人事迹简介，内容围绕：对“文明”的理解和认识；疫情期间个人表现；个人成长历程、心路历程；践行文明，争当文明达人、校园之星等的具体表现；
（2）提供个人荣誉或先进事迹相应的佐证材料；
（3）个人生活彩照2张，要求反应学生积极向上的学习、生活场景；
（4）个人风采展示小视频，时长30秒以内，以“一技之长，能动天下！我为xx世赛健儿打Call”为主题。
3.确定候选人名单：各系根据初评情况，按班级比例推荐候选人（信息工程系、财经商贸系4个名额，其他四个系各3个名额），并于xx月6日前确定候选人名单，将名单及相应材料报送学生部。
4.候选人名单公示和风采展播：xx月6日-xx月10日评选工作领导小组审定20名候选人资格后，进行全院范围内公示，无异议后方可进入全院竞选阶段。通过微信公众号、校园广播等形式展现候选人风采、成长和心路历程、荣誉及相应事迹，号召同学们向先进学习，增强看齐意识。
（四）第四阶段（全院竞选阶段）：xx月11日—xx月14日。
（1）由系部组织、学生部指导20名候选人完善决赛竞选视频（每人时长1分钟以内），通过微信公众平台、班会云班课进行发布、宣传。
（2）组织专题评审会议，由学院领导、老师组成的评委团对候选人的竞选视频、评审资料，结合学生平时表现进行评选，推选学院候选人10名并报评选工作领导小组审定。（学生是否现场进行演讲及答辩，视疫情情况而定）
（五）第五阶段（推荐“校园之星”候选人阶段）：xx月15日—xx月20日。根据我院第十一届10名“十大文明学生”的实际情况，经评选工作领导小组综合评审后，择优推荐3名学生作为全省技工院校“校园之星”候选人，并将推荐候选人材料按要求以电子版的形式发至xx省职业培训和技工教育协会指定电子邮箱。
将对第十一届“十大文明学生”进行表彰。疫情防控期间拟不召开现场表彰大会，将以书面通报表彰。
1.授予“xx市技师学院第十一届‘十大文明学生’”奖状，评选资料进入学生档案。
2.通过合适方式向获得“十大文明学生”荣誉称号的家长道贺。
3.开展为期一个月的“文明学生”事迹宣传活动。
（1）制作宣传栏：大幅彩照、事迹简介；
（2）微信公众号宣传；
（3）出版以向文明学生学习为主题的宣传板报；
（4）在学院网站设置“十大文明学生”栏目。挑选3名“十大文明学生”参加xx省技工院校“校园之星”。
（一）各班级、各系部要高度重视“十大文明学生”、“校园之星”评选活动，结合新冠肺炎疫情防控的实际情况，认真组织实施，严格民主评选推荐程序，使评选表彰工作真正起到激励示范作用。
（二）要将“十大文明学生”、“校园之星”评选工作成为一项常规化工作，将其作为学院学生教育管理的重要工作来抓，充分利用这个平台，选拔人才，树立典型，展示学院优秀学生的时代风采。
（三）要加大宣传力度，充分发动学生，积极广泛的参与，通过评选，营造人人争做“十大文明学生”、“校园之星”的热烈氛围，推动学院的学风建设，促进技工教育校园文化的发展。
（四）被评选为“十大文明学生”，须遵规守纪，树立榜样，模范带头，主动接受全院师生监督。一经发现违纪违法现象，核实后将取消该殊荣。
（五）请各部门、各系部各班级严把质量关，严格落实评审流程，做好候选学生的审核工作，必要时可采取谈话、现场考察等形式对学生的真实情况进行核验，确保评选活动的真实有效。
xx院长所作的工作报告指出，要将党的二十大预研放在更加突出的位置，扎实推进“习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、整体结构、理论表达”等14项重大课题。这对2022年哲学社会科学研究具有重要的指导意义。哲学研究所将认真贯彻落实院工作会议精神，对照这些重点任务安排2022年工作。
xx院长在xx年院暑期专题研讨班期间曾参加文哲学部的讨论。在讨论会上，xx院长指出，最近几年党和国家越来越重视基础理论研究，在中央交办任务中，与基础理论有关的任务日益增多。哲学研究所在近年工作中也深刻感受到了这一点。我想，这与当前的国际国内形势密切相关。当前，大国之间经济领域竞争日益激烈，两种制度道路之争、两种意识形态之间的较量也日益凸显。政治斗争的背后，实际上是思想文化之间的较量。在这场较量中，迫切需要哲学对一些根本性问题作出回答。这是我们哲学研究工作者义不容辞的职责使命。xx院长在报告中提到的“中国式现代化道路”“人类文明新形态”“全人类共同价值”等话题，都与哲学研究息息相关。接下来，我们将进一步整合哲学研究所研究力量，激活本所研究人员的潜能，下大力气对这些话题进行深入研究，围绕这些重大话题给出一些深入的解答和研究。学部委员、哲学研究所研究员赵汀阳的很多研究，就是在思想文化领域做出的突破性研究。这些研究对我们更深入地从哲学层面理解今天发生在两种意识形态之间的思想文化斗争具有重要意义。
目前，哲学研究所主要聚焦以下几大方向组织研究。一是在马克思主义哲学领域，聚焦中国马克思主义哲学研究，从中国马克思主义哲学史的角度，对习近平新时代中国特色社会主义思想中的哲学思想进行深入的分析、研究和阐释。二是中华文明视野下的中国哲学史研究，尝试把中国哲学看成中华文明核心价值的哲学表达，从中华文明史的角度来阐释中国哲学史，目的是深入研究中国哲学史，并深入理解中国哲学史和马克思主义哲学史之间的内在联系。三是西方哲学中国化的研究，我们希望对西方哲学中国化特别是西方哲学和中国哲学、马克思主义哲学之间的会通可能性进行深入研究。
xx院长关于人才工作的报告全面总结了我院人才工作取得的新进展、获得的新成就，令人备受鼓舞。哲学研究所近年来在院党组和人事教育局的关心下，每年都能引进多名优秀的博士生和博士后，充实了各学科的发展梯队，也在一定程度上改善了全所面貌。目前，我所40岁以下的青年学者已经接近全所在职人员的一半。青年学者的加入增添了哲学研究所的活力，也给研究所提出了如何帮助青年学者全面、快速成长的问题。人才工作会议中提出的一系列新举措，从顶层设计和政策环境上为我所青年学者的成长成才提供了根本保障。这充分说明院党组对哲学社会科学发展规律和办院规律的深刻认识，让我们对中国社会科学院的未来发展充满信心。
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