农村优秀教师事迹材料例文【优秀范文】

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　农村优秀老师事迹材料范文

　XXX 老师，大专学历，学校高级老师。19xx 年参与工作以来，二十年如一日扎根农村山区，曾担当了语文、数学、音乐、英语等不同学科的教学及班主任工作，学校的训练主任工作;曾多次获县、乡“优秀老师”、“先进女教工”称号;优质课和论文多次获县、市级奖项。在从事训练教学工作的 20 年中，始终站在训练工作的第一线上，“让每一位同学在课堂上都有收获”是其事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是其自律的信条。

　在做好一个语文老师的同时，从教十二年来，我始终兼任学校品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。

　一、锐意进取，不断超越。

　郑春娣老师从事训练教学工作以来，忠诚于党的训练事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的训练教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与各种政治学习和业务培训，乐观参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进训练工作者学习，并仔细写心得体会。在 20XX 年 11 月 21 日至 11 月 30 日参与了在上海举办的全国青少年校外训练艺术骨干老师培训，并被评为优

　秀大家;同年，还进行了龙岩市学校语文新课程培训学习;参与了龙岩市中学校英语教学连接沟通研讨会;次年，乐观参与了在厦门举办的全国第十届深化学校数学教学改革观摩沟通会;龙岩市学校音乐新教材培训;在 20XX 年 5 月 22 日至 5 月 31 日参与了福建省农村老师训练教学力量提升工程学校数学学科骨干老师省级培训;乐观参与龙岩市学校老师心理健康训练专业的学习。在生活中，郑春娣老师身为一个警嫂，丈夫工作任务繁重，通宵达旦的加班是家常便饭，根本无暇顾及上老下小，即便如此，在工作期间，她依旧不但能勇于挑战自己，在各方面不断进取，而且始终做到既教书又育人，常常对同学进行思想品德训练，训练同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直，待人要宽厚，做事要有责任心;在学习上要乐观进取，在生活上要勤劳节俭;常常训练同学喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个对祖国对社会真正有用的健康型人才。为我国培育优秀人才打好了坚实的基础，在训练事业中作出了重要贡献。

　全所民警都认为×××对工作仔细负责，特殊是他病了仍忘工作的精神为大家所佩服。大家都认为“先进”、“优秀”非他莫属，但×××却看得很淡。2022 年底，全县评优秀公务员，大家都全都推×××，可他硬是不要，他对所长王建新说：“把优秀给年青人，才能激发他们工作的乐观性。”也就在 2003 年，所里解决职工的正科级待遇，×××是副科，他因***不够没被评上，但他一点没放在心上。

　陈景祥自一九八六年开头担当班主任以来，他所带的班级年年都被评为校优秀班级，他个人也年年被评为优秀老师。同学毕业合格率均为

　百分之百，多年来，他始终悄悄无闻地在训练这块沃土上不图名利辛勤的耕耘着。

　二、仔细教学，潜心教研。

　作为一名老师，郑春娣能不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，留意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。为了提高自己的教学水平，坚持阅读《学校语文老师》、《学校教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向 40 分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，做好同学的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。在训练同学上，她很留意培优扶差的工作，对于特殊生，总是赐予特殊的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后常常找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。抓好同学的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步，所教学科的成果在乡统考中也名列前茅。

　教研活动是载体，课改教研是先导。在这方面，她乐观观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平。近年来，她乐观参与各级各类的公开课教学，教学技能不断提高，所执教的学校数学课《三角形的内角和》、学校英语课《Clothes(1)Lesson 13》、学校音乐课《我是少年阿凡提》等均受到了同行和领导的高度赞评。此外，她作为训练主任乐观组织本校各学科

　教研组长，仔细开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进老师教学力量的不断提高。把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中沟通学习，仔细组织老师们参与各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，形成了大家齐心协力抓好教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得令人满足的成果。特殊是苏钻、黄桂芳、苏淳良等三位老师先后在参与县优质课竞赛中均获得一等奖，这些老师也很快成为我乡训练队伍中的骨干力气。

　俗话说：在其位、务其职、思其政。作为训练主任，她能时刻要求自己做到正确定位，努力做好校长的助手，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学工作方案，并组织实施，使工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结训练教学方面的阅历，使学校训练教学工作运作正常。

　三、关爱同学，无私忘我。

　随着训练改革的进展，龙美新寨学校现已成为一个教学点，同往年一样，仅有一个教学班，同学十来名。xxx 老师一人扮演着学校的多重角色，上好每一堂课，训练管理好每个同学。作息表，课程表，周工作支配表，应有尽有。同学档案，学校公物、报刊图书、教具器材管理有条不紊。学校各种方案支配得细致合理。翻开同学作业，可看出红色笔迹，无论是改符号，还是评价意见都一丝不苟。作业批改纪录、同学家访纪录、同学成长纪录等各项纪录齐全详实。教室的学习园地里，同学的手工制作、表扬与警示、同学的作业展，每一个微小之处，无不透视

　出 x 老师的心血和汗水。

　我留意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做同学的一面镜子，到处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给同学以感染和熏陶，努力争创先进班集体。由于细心备至的工作，我所带的初三九班 2022 年度被学校授予“先进班集体”荣誉称号。此外，作为班主任，我常常进行班级科任老师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。

　要让同学成材，身心健康成长，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，郑春娣老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。她班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在她的细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了很大的影响。有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很生疏，亲情关系消失了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的转变。为此，她给同学分组，采用多种方法进行沟通，汇报他们在校的状况。她心中始终记着这样一句话：做同学生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时间里，她不但取得了家长的放心，同学也更有了学习的动力。此外，还乐观组织开展读书活动、学问

　竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现同学各方面的才能，进展共性，丰富了同学的精神生活，促进了同学综合素养的全面进展。2001 年，为了班上节目的排练，放弃周末的休息时间，带着年幼的女儿到学校组织排练，结果女儿摔破了头缝了四针。作为一名老师她能在其平凡的工作岗位上，悄悄奉献，不求回报，为祖国培育人才作出了重要贡献。此外，郑春娣老师还能运用自己的特长，充分采用节假日时间参与各级各类文化艺术活动，如每年春节前在县委宣扬部派遣下，随本县的书法界人士，在世界文化遗产——福建土楼王子“振成楼”进行文化下乡送春联活动，同时还乐观参与大型歌舞剧《土楼神韵》的山歌录制工作，为永定县的文化事业作出了不少贡献。