2023年度某局抓基层党建工作述职报告（2023年）

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某局2022年抓基层D建工作述职报告

2022年，局机关D建工作在市委组织部和市直机关工委的精心指导下，全面落实从严治党要求，全面提升新形势下D建工作水平，聚焦主责主业，以推进D建工作与业务工作深度融合为目标，强化党内制度落实和载体创新，使**工作在D建工作统领下高效运行、快速发展，实现了凝聚合力双向提升。现将2022年度抓基层D建工作述职如下：

一、履职情况

（一）加强学习教育，提高思想政治站位。局党总支认真组织党员深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，积极贯彻落实中央和省委关于基层D建工作的安排部署，开展党课教育、政策理论宣讲和系列讨论等活动，教育引导党员严格执行党的路线、方针、政策，自觉遵守政治纪律和政治规矩，善于把工作放到大局中思考和部署，正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，坚决拥护以***同志为核心的党中央，做到贯彻落实***总书记重要讲话精神不跑偏、不走样，贯彻落实中央精神不搞变通、不打折扣。主动在思想上、行动上自觉向党中央看齐，始终坚持学习马克思主义理论和中国特色社会主义理论，用理论武装头脑，指导实际，真正做到理论自信，切实做到增强“四个意识”、坚定“四个自信”，真正做到落实“两个维护”。

（二）履行主体责任，提升基层D建能力。强化“抓好D建是本职，不抓D建是失职，抓不好D建是不称职”的观念，坚持围绕D建工作中心、结合工作实际，亲自带头抓好各项任务。健全完善党内组织生活、党员教育管理和基层组织建设工作的各项制度。每月坚持向局党委汇报机关D建工作，协调推进解决存在的突出问题。局党委班子成员主动落实D建责任，主动参加各支部党员会议，按时为党员上党课和开展形势政策教育，推进了我局D建工作深入开展。

（三）强化D建引领，落实D建重点任务。严格执行党的组织生活各项制度，定期开展谈心谈话活动。按时开展入党积极分子公推直选工作、入党积极分子定期测评工作和民主评议党员工作。认真落实“三会一课”制度、“党员活动日”制度，制定全年主题党日活动计划，定期规范开展活动。采取集中学习和个人自学相结合，“规定内容+自选动作”的模式，真正实现了学习教育规范化制度化。

二、存在问题

一是D建工作责任制落实不到位。对D建工作计划等研究讨论少，听取履行D建责任情况汇报不够。会议部署多、督促检查少，安排分管领导多、亲力亲为少，推动D建工作大多是召开会议，缺乏特色亮点。工作创新性、主动性不够，习惯等上级文件、“以文件落实责任”等现象依然存在，推动责任落实的制度和手段还相对单一，考核机制还不够健全，多为定性考量，缺乏量化考核，督责、问责的举措有待进一步细化，存档文件整理还不够规范。主体责任落实浮于表面，没有结合实际提出具体落实措施。缺乏经常性教育和经常性管理的机制，有时还存有“好人主义”思想，真正落实用制度管人管事的意识不够。

二是党员教育方法缺乏灵活性。学习活动单一，教育管理缺乏灵活性，滞后于新形势的发展，存在系统性、统筹性、前瞻性不足。虽然健全完善了一些D建工作制度，但面上提要求多，实际督促检查较少，执行各项纪律不够严格。习惯于老套路，缺乏创新自选动作。缺乏创新意识，工作按部就班，深入基层调研不够，没有做到沉下去调查、钻进去研究、跳出来思考。

三、下步计划

（一）强化理论武装，提升干部素质。把学习贯彻党的20D精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实学懂弄通做实，结合工作实际，抓好党员干部的学习教育。通过党员教育、读书活动、党员谈入党感受、党员活动、党员培训和自主选学等形式，不断创新党员干部队伍教育、管理和服务的新途径，严格党内组织生活，做好民主评议党员。继续深入开展作风建设，认真落实党风廉政建设责任制，以身作则当表率，坚守廉洁从政底线，强化权为民所用权利意识，提高党员干部廉洁从政意识。

（二）推进基层建设，巩固战斗堡垒。深入贯彻《中国共产党支部工作条例》，通过开展党支部建设专项督查的方式，全面推进党支部标准化规范化建设。以强化政治功能和组织力为重点，打造一批政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强的党支部，推动基层党支部全面进步、全面过硬结合主题教育、党的政治建设督查、政治巡察等发现的机关D建突出问题，深入排查整治“灯下黑”问题，将整改情况作为政治巡察、D建述职评议考核内容。

（三）强化督促指导，推动落地见效。加强对党支部建设的检查督促，通过对党支部建设情况的检查，了解党支部建设的情况，针对存在的问题提出指导性意见。对支部工作进行具体指导，解决支部建设的薄弱环节，规范支部的组织生活。开展组织活动，为支部生活提供广阔的舞台。根据机关党组织的实际情况，提出创新机关D建工作的内容和方式、方法，使支部工作有所遵循。

（四）不断开拓创新，实现有机融合。积极探索D建工作的新方法、新模式。组织党员利用“学习强国”等平台开展学习。借鉴其他基层党组织有创意的做法，总结开展学习教育和各项活动中的经验，探索D建工作新形式。继续加大“红色**”品牌的创建推广，打造特色D建品牌，积极打造D建亮点工作。