抓基层党建工作述职报告写作提纲第2辑（30例）

下面是小编为大家整理的抓基层党建工作述职报告写作提纲第2辑（30例）,供大家参考。

抓基层党建工作述职报告写作提纲第2辑（30例）

1.党建工作做法

实施党建创建工程，让党旗“飘”起来

实施头雁引领工程，让支部“带”起来

实施党性重塑工程，让党课“学”起来

实施先锋带动工程，让党员“动”起来

实施阵地提升工程，让堡垒“强”起来

2.党建工作做法

强化宣传教育，筑牢意识形态“主阵地”

落实三年计划，建牢基层党建“新平台”

配强干部队伍，提升基层组织“软实力”

坚持问题导向，做好问题整改“大文章”

加强打击力度，打赢扫黑除恶“攻坚战”

3.党建工作做法

提高政治站位，落实第一责任

突出关键环节，夯实基层基础

注重服务大局，抓实党建引领

4.党建工作做法

一是尽心尽责，扎实抓好党支部建设

二是恪尽职守，努力抓好组织生活制度

三是严密组织，细致抓好党员思想教育

5.党建工作做法

抓布局，强体系推整体

抓基础，严规范固根本

盯重点，小切口大撬动

抓结合，助发展见实效

6.党建工作做法

强化区域联动

强化领域贯穿

强化机制保障

7.党建工作做法

突出党的一切工作到支部，持续提升组织力

突出人的决定因素，持续提升执行力

突出立当前谋长远，持续提升保障力

8.党建工作做法

抓成果深化，撬动初心使命见于行

抓脱贫攻坚，撬动基层治理见真章

抓专项整治，撬动弱项补强成常态

9.党建工作做法

紧贴边疆，推动初心向党使命兴边。

紧贴中心，推动担当作为服务大局

紧贴重点，推动党建打底保驾护航

10.党建工作做法

认真履行党建主体责任

着力破解党建工作难题

狠抓党建重点任务落实

坚持党建引领财政发展

11.党建工作做法

抓责任担当，促党建工作落实

抓学习教育，促思想境界提升

抓能力培养，促企业经济发展

抓活动载体，促党员作用发挥

抓制度机制，促忠实履行职责

12.党建工作做法

坚持以上率下，落实党建责任

坚持落实制度，规范党员行为

坚持学习提高，提高业务水平

坚持服务为先，抓好党员发展

13.党建工作做法

加强班子建设，营造良好党建氛围

加强组织建设，筑牢基层战斗堡垒

加强思想建设，提高党员队伍素质

创新活动载体，促进教育科学发展

14.党建工作做法

高度重视，履行直接责任人职责

完善制度，稳步推进部门协调机制

开展活动，以党建助推企业发展

15.党建工作做法

围绕一个中心，聚焦主责主业

注重两个活动，提升组织活力

推进三大抓手，夯实组织根基

强化四项举措，树立党委形象

16.党建工作做法

坚持以上率下，精心部署推动工作

着力夯实基础，服务党员服务群众

加大投入力度，确保支部活动正常

17.党建工作做法

抓布局，强体系推整体

抓基础，严规范固根本

盯重点，小切口大撬动

抓结合，助发展见实效

18.党建工作做法

聚力“三个持续”，抓主业主责

聚焦“四个难题”，抓脱贫攻坚

聚合“三项措施”，抓边疆党建

19.党建工作思路

在健全工作机制、落实主体责任上下功夫

在培育特色品牌、拓展服务功能上下功夫

在加强队伍建设、提升能力素质上下功夫

在加大投入力度、强化基础保障上下功夫

20.党建工作思路

一是抓牢责任落实

二是抓好示范带动

三是抓严队伍建设

21.党建工作思路

加强学习引导，筑牢战斗堡垒

强化党员管理，增强自身素质

经常联系群众，开展谈心活动

22.党建工作思路

一是主线贯穿，规划引领

二是项目带动，重点突破

三是打牢基础，积厚成势

四是品牌引领，创建特色

五是协同并进，推动发展

23.党建工作思路

加强理论学习，提高政治站位

加强党性锻炼，增强党性修养

加强提质创新，加强基层工作

24.党建工作思路

转变思想观念，强化责任落实

创新工作方法，增强党建活力

夯实党建基础，提高整体水平

加强监督检查，抓好队伍建设

25.党建工作思路

在提高自身素质上下功夫

在落实组织制度上下工夫

在创新工作机制上下功夫

26.党建工作思路

着眼于自身建设，转变工作作风抓党建

着眼于队伍建设，夯实组织基础抓党建

着眼于行风建设，提高服务质量抓党建

27.党建工作思路

一是提高认识，认真履行第一职责

二是建强支部，选好配强支部班子

三是改进方法，丰富党建工作内容

28.党建工作思路

强化责任落实

强化教育管理

强化监督执纪

强化整改考核

29.党建工作思路

一是主线贯穿，规划引领

二是项目带动，重点突破

三是打牢基础，积厚成势

四是品牌引领，创建特色

五是协同并进，推动发展

30.党建工作思路

提高政治站位，坚守入党初心

加强统筹谋划，全面提升水平

强化分类指导，注重示范带动