学院领导述职述德述责述廉述法报告（范文推荐）

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学院领导述职述德述责述廉述法报告

2021年，在学校党委、行政的正确领导下，在相关职能部门和兄弟学院的关心帮助下，在广大师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务，现简要总结如下。

一、提高政治站位，汇聚发展动力

2021年，是我党庆祝建党百年和处于继往开来“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，党的十九届六中全会审议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，改革开放和社会主义现代化建设新时期，党面临的主要任务是，继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来，为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。《决议》将党的重大成就和历史经验作为核心重点，更加关注开创未来，第一次提出习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃，证明了“两个确立”是党的事业取得未来胜利的基本遵循，系统总结了党的百年奋斗的历史意义和历史经验，从总体上给出了“过去我们为什么能够成功，未来我们怎样才能继续成功”的答案。

学史明理　学史增信　学史崇德　学史力行。铭记历史的来路，才能锚定未来的出路。作为新时代的党员干部，通过参加和学习党史国史教育活动，始终牢记中国共产党人的初心和使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。就是要提高政治站位，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚定理想信念，坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策。发展，是解决一切问题的总钥匙。《决议》强调，必须实现创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的高质量发展。党的十九届六中全会精神，是激励，更是召唤，我们要认真贯彻落实十九届六中全会精神和“十四五”发展规划，通过提质增效，跃上发展新台阶，通过改革创新，汇聚发展新动力。

二、践行发展规划，彰显内涵建设

2021年是我校“十四五”发展规划实施的第一年。我们通过凝神聚气，践行发展规划，拓展教学资源，强化队伍建设，完善机制体制，推动模式创新，激发办学活力，彰显内涵建设。

（一）教学内涵建设初步彰显，教学质量稳步提升。坚持以教学工作为核心，严把人才培养质量关，教学内涵建设初步彰显，教学质量稳步提升。一是在专业建设方面，顺利实现小学教育本科专业普通类招生专业报备和首批招生工作，形成了由小学教育本科专业公费师范生培养向普通类师范生培养的转型与融合发展，适时修订了2021级人才培养方案，开展了小学教育专业全科教师培养与分学科方向融合发展的专业建设调研论证工作。二是结合学校重新核定科级机构及岗位设置工作，我院根据发展需要和主要教学工作任务实际，重新规整了基层教学组织的职能和人员，加强了基层教学组织的规范化建设。三是在“一院一品”工程建设中，持续推进“红色园丁”实验班与综合实践教育活动，深入开展“双核驱动，德能并重，校地协同”的人才培养模式改革。四是在首届本科毕业论文指导工作中，面对我院青年教师缺乏指导经验和公费师范生学术素养不高的实际，我们一方面组织青年教师研制本科毕业论文题目指南，一方面通过远程对毕业生开展论文写作的规范化培训，又通过组织督导专家以分答辩组、按比例抽检和全覆盖过关式排查的工作模式，建立了本科毕业论文质量保证机制，在学校组织的论文抽检工作中，我院首届毕业生的毕业论文全部合格，质量过硬，还有1篇论文获推荐省优论文评选。

（二）科研工作稳步推进，研究生培养体系逐渐完善。一是积极引导和大力支持科研工作。本年度共发表论文×篇（含美术作品），其中全国中青年油画展美术参展作品×项，教科研论文×篇。申报获批各级各类项目×项，完成横向项目×项、经费近百万元。结项厅级及以上项目×项，其中国家级×项。获得科研奖励×项。获得知识产权成果实用新型专利授权×项。论文数量、获批与完成项目数量比上一年度明显增加。二是持续加强研究生培养工作。顺利完成研究生招生复试工作，招收2021级小学教育硕士研究生×人，招生人数比上一年增长×倍多，初步形成了研究生办学的基本规模。三是积极推动研究生培养体系建设，倡导“爱读书、读好书、善读书”的阅读风尚，举办研究生读书报告会×次，在学校研究生学术月活动中，×名研究生获得教育硕士教学技能大赛二等奖，×名研究生获得研究生科研创新基金项目。2019级首届×名研究生顺利毕业并签约就业，就业率100%。学院研究生培养体系逐渐完善，培养质量不断提升。

（三）实训室开放度高，师范生技能训练成绩突出。教师教育实训室承担学校更名考察、师范专业认证考察、面向全校师范生开展微格教学和师范生技能训练等任务。实训室开放利用率高，服务师生数量大，本年度各实训室使用总次数累计×余次，接待各级各类考察×余次，承担全校2018级师范专业本科生和2020级师范专业研究生的微格教学训练，服务学生数量累计达×万余人次。在教育部组织的物理学师范专业认证考察中，受到认证专家的高度肯定与赞扬。

（四）师资队伍建设基本改善，教师专业能力快速发展。人才是办学的第一资源。本年度学院引进优秀硕士教师×名，有效缓解了学院这几年“学生多，教师少”的办学困境。新入职教师的加盟，使学院教师队伍的学科专业结构、数量结构等方面得到了基本改善。学院重视教师专业能力发展，本年度遴选×位教师参加课程思政培训，×位教师参加教学能力提升研修班；
组织全体教师开展专题培训×场。组织院级教学竞赛和教学观摩活动×次。

（五）日常管理规范高效，常态化疫情防控机制得到优化。严格人事管理与考勤制度，严格落实学校财务工作制度，做好国有资产监管等。无一票否决事项发生，无违纪违规事情发生。学院制定了常态化疫情防控工作方案，合理调配人力资源，明确各类工作专班，成立了专门的疫情防控工作领导小组，下设学生管理组、教师管理组、宣传工作组、后勤保障组等，完善和落实了教师和学生返校工作方案和应急预案，建立了常态化防控机制。

三、落实一岗双责，坚持自律廉政

坚持执行民主集中制，自觉维护好班子的团结统一，和班子成员心往一处想，劲往一处使。针对重大问题，坚持维护和落实领导班子民主决策事项。主动承担党风廉政建设主体责任，严格落实“一岗双责”，切实做到把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，将党风廉政建设融入到学院各项工作之中，落实到各个环节，确保党风廉政建设和学院行政工作同步推进。坚持高标准、严要求，始终做到自省自警自励，廉洁奉公。牢记党员身份，严格要求自己，树牢廉洁从政意识。学习贯彻中央八项规定及其实施细则，办公用房不超标，无借用、挪用公款，没有出入私人会所，没有接受和持有私人会所的会员卡，没有在企业兼职和领取报酬，没有操办婚丧喜庆等行为发生。生活上自律，对家属及身边工作人员能严格要求。按照相关规定，按时报告个人有关事项，主动接受党组织、班子成员和人民群众的监督。

四、存在的问题与不足

回首一年来的工作，我也清醒的认识到，与学校党委、行政的要求以及学院师生的殷切期盼相比，还存在不少的问题与不足。一是学院还是比较年轻，办学经验与学术积淀比较匮乏，实力明显不足，支撑度不够。要加大人才引进与培养的工作力度，从教师的数量上和水平上实现根本改善。二是科研工作与兄弟学院的差距比较大。要进一步加强对科研工作的全方位支持与推动，力争有明显成效。三是对习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届六中全会精神学习还不够系统，理解还不够深入。在今后要不断加强理论学习、提升政治修养，把握重点工作，尽职尽责，为学院持续健康快速发展做出新贡献。