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学习警示教育读本心得体会(全文)

来源:心得体会 时间:2022-07-30 11:20:04 点击: 推荐访问: 学习警示教育读本心得体会 心得体会 心得体会:从党史中

下面是小编为大家整理的学习警示教育读本心得体会(全文),供大家参考。

学习警示教育读本心得体会(全文)

学习警示教育读本心得体会

 

最近,我认真学习了《以案为鉴警钟长鸣》警示教育读者,接受了深刻的思想教育,再次引发了对一些问题的思考。

一、名利诱惑这个陷阱丝毫不能靠近

书中选取的警示案例中,每个案件的主人公几乎都有一段超出常人的奋斗史和令人羡慕的光荣史,但最终都栽在”名利”二字上,被一时的私欲蛊惑。正所谓一念之差,一生追悔。这个念就是”贪念”和”欲念”,就是在名利面前忘掉了一切。古人讲过,”贪如火,不遏则自焚;
欲如水,不遏则自溺。”如何遏呢?就是要心存敬畏,坚守底线。习近平同志在中纪委全会上强调,领导干部要心存敬畏,不要心存侥幸。心存敬畏,就是要做到敬畏群众、敬畏法纪、敬畏责任。对群众心存敬畏,就是要牢记手中权力来自人民,时时处处为群众着想,善于从群众的呼声甚至骂声、怨声中听出群众之所盼、所急、所需,做到对群众迫切需要解决的事情零懈怠、对群众深恶痛绝的事情零容忍。对法纪心存敬畏,就是要维护国家法律和党的纪律的权威,坚持依法依纪办事、廉洁从政,坚决不碰政策红线,不触法纪底线。贪廉只在一念之间。对法纪稍有轻怠,就可能一步步滑向腐化堕落的深渊。对责任心存敬畏,就是要时刻不忘肩负的责任和使命,努力创造经得起实践、历史和人民检验的业绩。面对责任,要有泰山压顶之感,忠于职守、勤勉尽责,既对上负责、也对下负责,既对自己负责、也对他人负责,既对今天负责、也对将来负责。”凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止。”只有心存敬畏,才会知道什么是”高压线”,遵循规矩、守住底线。只有不存侥幸,才能从容生活、坦然做事,以健康的心态做好工作。

二、理想信念这个根本丝毫不能动摇

从书中的案例来看,领导干部出问题,无一不是首先在理想信念上出了问题。联想到一些地方出现塌方式的腐败,也无一不是因为理想信念的高地出现了塌陷。所以作为一名党员干部,加强党性修养,第一位的任务就是牢牢抓住理想信念这个核心,有句话讲得好:”信念是本,作风是形,本正则形聚。”理想信念不是写在纸上、贴在墙上的,不能坐而论道,惟有体现在一言一行、一举一动中,才有说服力、影响力、带动力。要切实强化理论学习尤其是对习近平总书记系列重要讲话精神的学习,通过学习,不断校正自己的思想坐标,牢固确立正确的世界观、人生观、价值观、权力观;
不断强化自己的宗旨意识,时刻站在人民这个立场上来想问题、办事情,真正唤醒灵魂深处的那份自觉,在思想上返璞归真,在党性上固本培元,补足精神之”钙”,炼就金刚不坏之身。

三、廉洁自律这个警钟丝毫不能停敲

领导干部的权力是人民赋予的,必须用它来为人民服务,而不能凌驾于人民之上作威作福。若摆不正自己的位置,把”公仆意识”转化为”主人意识”,必会付出沉重的代价,人民必会收回赋予你的权力,这就是”水能载舟,亦能覆舟”。书中的一件件真实案例,入木三分地剖析了贪官的心态蜕变过程,体现了腐败必被惩、正义终将占胜邪恶的客观规律。那些犯罪官员们也曾踌躇满志,也曾立志要全心全意为人民服务,但随着手中权力越来越大,面对金钱、名车、豪宅、美女的诱惑,放松了对自己的要求,贪图享乐,奢骄淫逸,最终把自己送进了”高墙”。早在60多年前,毛泽东同志就语重心长地告诫我们的干部,始终保持”两个务必”,不要在”糖弹”面前吃了败仗。但不少人还是吃了败仗。权力是柄双刃剑,手中的权力越大,身边的诱惑就越多。许多人,常常嘲笑嗜酒的猩猩,嘲笑各种飞禽走兽经不住诱惑而葬身沥青湖,却忘了自己也在时时经受”沥青湖”一样的诱惑和考验。不联系实际的思考从来是肤浅和无益的思考。要经常结合自己的工作实际,把自己摆进去,才能真正避免用自己的政治生命、青春年华、人生自由和美好的家庭去以身试法,真正牢记”莫伸手,伸手必被捉”的警训,时刻提醒自己以共产党员的标准严格要求自己,警钟长鸣,防微杜渐。

四、恪尽职守这个准则丝毫不能改变

在行政机关工作的衙门看起来像一个干净的水。不会出现私人使用公共权力和腐败等问题,但这并不意味着没有问题。私用一张纸,浪费电,也是个问题""从善"负重登山。虽然雄心壮志已定,但实力仍不敢逊色。从邪恶的角度看,这就像在斜坡上骑马。虽然鞭子没有加上,但它还是忍不住继续前进。”。一个小小的蚁巢可以摧毁一千英里长的堤坝。积少成多,祸不单行。这与基层研究不扎实、不深入、不规范有关。在研究过程中很容易避难,不想去条件艰苦、问题多的地方。随着时间的推移,不可避免地会产生蝴蝶效应。这就要求我们时刻严格要求自己,结合工作实际,充分认识自己的责任,放下自己,无私奉献,自觉克服自私思想,认真实践群众路线,在兴市富民的伟大征程中发挥作用,体现价值。

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