解放思想心得体会：解放思想，与时俱进，勇于创新（精选文档）

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　解放思想心得体会：解放思想，与时俱进，勇于创新 解放思想心得体会：解放思想，与时俱进，勇于创新 解放思想是教育体制改革创新的先导和前提，解放思想的深度和广度决定体制创新的力度。作为一名教师，在教育中要敢于“破”，更要善于“立”，看准了的要大胆地改、大胆地试，以无所畏惧的精神冲破束缚教育科学发展的障碍，积极建立适应教育科学发展的教学方法。

　解放思想无止境，改革创新不停步。当前教育改革创新到了攻坚阶段，进入了“深水区”， 尤其 需 需要在解放思想的引领下 实 实现进一步的突破，为新 一 一轮发展提供更为强劲的 动 动力；同时，也只有不断 加 加大创新力度，才能使教 育 育改革得到更好的落实。

　 经过解放思想的大讨论 后 后，本人就自己的岗位谈 谈 谈教师应在教育方面如何 解 解放思想，与时俱进，勇 于 于创新。

　一、教育承担 着 着传承文化，创造新文化 的 的重要责任，教师在建设 先 先进文化方面应该做到：

　1 、 、保持与时俱进的精神状 态 态，善于学习，主动接受 先 先进文化，用现代文化武 装 装自己。在当代中国，发 展 展先进的文化，就是发展 面 面向现代化、面向世界、 面 面向未来的，民族的科学 的 的大众的社会主义文化， 作 作教师的首

　先要理解、掌 握 握这种文化，并在工作中 不 不断推动这一文化的发展 和 和创新。

　2、用先进的文化教 育 育引导学生，教会学生在 多 多元文化的世界中能正确 地 地进行选择；用人文精神 教 教育感染学生，引导学生 树 树立正确的世界观、人生 观 观和价值观，树立远大的 理 理想，形成正确的信念和 追 追求；用民族精神武装我 们 们的学生，弘扬以爱国主 义 义为核心的团 3CO M E E 文档频道结统一、爱好 和 和平、勤劳勇敢、自强不 息 息的伟大民族精神，形成 强 强烈的民族自尊心和自豪 感 感，及昂扬向上的精神状 态 态。虽然我们只是中学教 师 师，只负责对学生三年的 教 教育，但在教育实践中也 应 应该追求使自己的教育要 为 为学生一生的发展奠定基 础 础，让自己成为学生人生 的 的导师。

　3、师德水平 高 高，注重教书育人，善于 做 做学生的思想工作，是学 生 生的榜样、导师，为其他 教 教师做出表率；精神境界 高高，有自己的教育和追求 ， ，有自己的教育理想，树 立 立以人为本的观念，工作 中 中要以促进学生的终生学 习 习意识和能力的发展为追 求 求，以促进学生的可持续 发 发展为追求；法律意识、 民 民主意识强，依法执教， 师 师生平等，受学生欢迎。

　 4、注重教书育人，加 强 强学生的思想道德教育。

　以 以理想信念教育为核心， 以 以品德教育和政治教育为 重 重点，根据学生的心理特 征 征和时代特点，改革我们 的 的学校道德教育，加强学 科

　科教学中的德育渗透，每 一 一位老师在自己的工作中 都 都要关心的思想发展和健 康 康成长，要努力成为学生 思 思想工作的高手，成为学 生 生思想成长方面的导师。

　二、坚持全心全意为人民 服 服务，教师应该是教育方 针 针的忠实维护者。

　作为教师， 维 维护人民利益主要体现在 全全心全意地为学生服务， 以 以优质的教育造就更优秀 的 的人才和合格的劳动者， 满 满足先进生产力、先进文 化 化发展和最广大人民根本 利 利益的需要。为此教师应 该 该：

　 1、强化服务意识，在 工 工作中努力为学生发展服 务 务，为社会服务，实践教 育 育要为人民服务的教育方 针 针；强化以人为本的意识 ， ，教育教学改革及方法、 模 模式的选择要以学生的发 展 展为本；注意团结普通群 众 众，带动身边的人一起进 步 步。

　 2、要有奉献精神，有 自 自己的合法的正当的权益 ， ，但是当个人利益与党、 国 国家、集体利益发生矛盾 时 时，作为应该把以党、国 家 家、集体利益为重，必要 时 时能牺牲个人利益；在工 作 作中有自己的追求和目标 ， ，维护自己的正当的权利 ， ，但不过分计较个人的得 失 失。

　 3、事业心强，以事业 为 为重，能为学校的发展作 出 出自己的贡献；有爱心， 热 热爱学生，全心全意为学 生 生服务。

　 总之，在工作中努力 实 实践为学生、为每个家庭 、 、为党的教育事业、为社 会 会主义建设事业服务思想 。

　。要全面贯彻党的教育方 针 针，坚持教育为社会主义 现 现代化建设服务，为人民 服 服务，与生产劳动和社会 实 实践相结合，培养德智体 美 美全面发展的社会主义建 3 3CO ME 文档频道设 者 者和接班人；全面实施素 质 质教育，使广大青少年儿 童 童成为理想远大、热爱祖 国 国的人，追求真理、勇于 创 创新的人，德才兼备、全 面 面发展的人，视野开阔、 胸 胸怀宽广的人，知行统一 、 、脚踏实地的人。