家长对于“双减”政策心得体会

下面是小编为大家整理的家长对于“双减”政策心得体会,供大家参考。

　家长关于“双减”政策的心得体会

　孩子的作业在学校就完成了,课外班也不上了,回家后空余时间增加,家长带着孩子做什么呢?培养习惯啊,生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯等等,扎实过好日常每一天,为孩子的以后的学习生活打下坚实的基础。就像教会孩子用筷子吃饭样,只要学会了用筷子,他就能自己吃各种饭了。养成了这些好习惯,无论走到哪里,他都能自己学习、自我管理、自我成长了。

　一、陪伴孩子养成良好的学习习惯

　养成提前预习的习惯。语文可以把每-课的要点看一看,生字词语记-记,不懂得词语查查词典,积累下来。还可以大声朗读课文,坚持写写日记。数学可以提前看看知识点,把自己看不懂的地方记下来,课堂上专心听。英语可以听-听录音,磨磨耳朵,提前了解一下内容。

　养成课后复习的习惯。把当天的学习内容给家长讲一遍,或者自己再看一遍,进行归类复习。把课堂笔记看一看，该背诵的及时背下来。还可以用思维导图的方式进行知识建构。养成及时订错的习惯。纠错是老师们批改作业的一大难点,有的孩子就是不习惯及时订正错误,每天的错题都累积着,等着老师去找他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看-看,自己错过的题及时订正一下,看看能不能做正确。

　养成写日记的习惯。写作最能促进孩子思维的发展,天坚持写日记可以积累写作素材,也可以回复总结一天的学习生活,疏解心情,鼓励自己第二天做得更好。

　其让他的学习习惯可以结合自己的兴趣来养成,比如积累古诗词,举-反三钻研数学题等等。

　二、陪伴孩子养成每天阅读的习惯

　阅读不仅能够拓宽视野,而且丰富知识,对学习成绩的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察,题目阅读量很大,阅读能力强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读能力,理科学习也需要较强的阅读能力。阅读能都促进思考,据观察 ,阅读量大的孩子学习成绩普遍都好。

　可以进行亲子阅读,和孩子共读一本书 ,也可以每周开一场家庭读书会,还可以和孩子一起演一演书里的故......各种形式带动孩子养成阅读习惯。家长陪伴孩子-起阅读 ,树立终身学习的榜样。

　三、陪伴孩子参劳动, , 学习基本的劳动技能

　在家的时间充足,可以教会孩子整理自己的房间,如物品如何摆放,卫生怎样

　打扫,怎样美化自己的房间......将这些生活必备的劳动技能都熟练掌握,养成自我管理的好习惯。

　家里的物品坏了如何进行维修,劳动工具怎样使用,都可以教一教。还可以和孩子一起养养小动物,种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以学习几样家常菜的做法,学会使用厨房电器,为独立生活打下基础。

　让孩子在家里有一个劳动岗位,家里有一样事情是归他管理的,增强家庭责任感。

　四、帮助孩子将兴趣爱好转化成个人特 长

　每一个儿童身上都蕴藏着某些尚萌芽的素质,这些素质就像火花,要需要点燃它，就需要火星。家长要想尽办法点燃这颗火药,让孩子的一-切天赋和才能都能充分地发挥出来。发现孩子的兴趣爱好,专注练习, 鼓励不断发展,享受兴趣爱好带来的快乐,逐渐形成个人特长。

　五、督促孩子养成坚持运动的习惯

　运动可以促进记忆力和专注力的提高,运动对孩子的身心和谐发展有着重要的影响。家长坚持每天下班后带着孩子进行半小时的运动,既能融洽亲子关系,又能提高孩子的身体素质。每天可以坚持跑步跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乓球等等,选择自己喜欢的方式进行锻炼。

　孩子是家长的复印件,家长改变孩子也会改变。“双减” 政策之后,家长角色回归,重视家庭教育，提高自我要求,培养出和谐全面发展的孩子。