学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会范文

下面是小编为大家整理的学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会范文,供大家参考。

　学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会模板 6篇

　 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会篇 1

　 学好党史这门“必修课”

　 欲知大道，必先为史。近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百年。今年是中国共产党百年华诞，也是“十四五”开局之年。在这个时间节点开展党史学习教育，恰逢其时、意义深远。

　 学好党史“必修课”，在强化理论武装中坚定理想信念。理想信念的坚定、政治上的坚定，离不开思想理论上的清醒坚定。只有强化理论武装，加强思想理论学习，将党史学习同学习习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合，才能不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念。要读懂党史这本“丰富生动的教科书”，从党史中深刻认识党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，感悟初心使命，坚定理想信念，恪守为民情怀。

　 学好党史“必修课”，在树立正确党史观中坚持科学方法。学习党史最根本的思想工具是历史唯物主义和辩证唯物主义。树立正确党史观能够为用好思想工具、坚持科学方法提供保障，让我们更好地在学习党史中鉴得失、知兴替，从先进经验中汲取智慧和力量。必须坚持运用唯物辩证法和科学的历史思维，把握历史的主体和主线、主流和本质，全面看待历史的连续性和整体性、政治性和历史性，坚持实

　事求是，正确看待党在不同历史时期克服不同风险挑战的智慧经验、面临抉择考验时的执着坚持，明辨历史上重大选择得失，尊重史实、客观判断，用其指导实践。

　 学好党史“必修课”，在创新方式方法中弘扬优良学风。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从小小红船到巍巍巨轮，一路走来，一桩桩、一件件成绩成就的取得，都离不开马克思优良学风。弘扬优良学风，就要注重理论联系实际、注重创新方式方法。一方面，坚持联系实际学、带着问题学、结合工作学，向历史寻经验、求规律、找答案，知行合一、学以致用。另一方面，注重多角度、分层次、全方位创新方式方法，围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容，多角度设置学习课程，既有传统教学，又有情景模拟辅助;针对不同层次、不同领域的党员干部，分层次进行党史教育，构建起完整全面的培训体系。

　 回望过往问初心，展望未来担使命。让我们用心学好党史这门“必修课”，用实的作风、硬的举措真正把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，从中汲取出新使命、前行力量，以优异成绩向党的一百年献礼。

　 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会篇 2

　 欲知大道，必先为史。近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百年。今年是中国共产党百年华诞，也是“十四五”开局之年。在这个时间节点开展党史学习教育，恰逢其时、意义深远。

　 学好党史“必修课”，在强化理论武装中坚定理想信念。理想信念的坚定、政治上的坚定，离不开思想理论上的清醒坚定。只有强化理论武装，加强思想理论学习，将党史学习同学习习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合，才能不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国

　特色社会主义的信念。要读懂党史这本“丰富生动的教科书”，从党史中深刻认识党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，感悟初心使命，坚定理想信念，恪守为民情怀。

　 学好党史“必修课”，在树立正确党史观中坚持科学方法。学习党史最根本的思想工具是历史唯物主义和辩证唯物主义。树立正确党史观能够为用好思想工具、坚持科学方法提供保障，让我们更好地在学习党史中鉴得失、知兴替，从先进经验中汲取智慧和力量。必须坚持运用唯物辩证法和科学的历史思维，把握历史的主体和主线、主流和本质，全面看待历史的连续性和整体性、政治性和历史性，坚持实事求是，正确看待党在不同历史时期克服不同风险挑战的智慧经验、面临抉择考验时的执着坚持，明辨历史上重大选择得失，尊重史实、客观判断，用其指导实践。

　 学好党史“必修课”，在创新方式方法中弘扬优良学风。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从小小红船到巍巍巨轮，一路走来，一桩桩、一件件成绩成就的取得，都离不开马克思优良学风。弘扬优良学风，就要注重理论联系实际、注重创新方式方法。一方面，坚持联系实际学、带着问题学、结合工作学，向历史寻经验、求规律、找答案，知行合一、学以致用。另一方面，注重多角度、分层次、全方位创新方式方法，围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容，多角度设置学习课程，既有传统教学，又有情景模拟辅助;针对不同层次、不同领域的党员干部，分层次进行党史教育，构建起完整全面的培训体系。

　 回望过往问初心，展望未来担使命。让我们用心学好党史这门“必修课”，用实的作风、硬的举措真正把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，从中汲取出新使命、前行力量，以优异成绩向党的一百年献礼。

　 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会篇 3

　 欲知大道，必先为史。在党史学习教育动员大会上，总书记强调，全党同志要

　做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。学党史，就是要进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动，不断从党史中汲取智慧和力量，溯源守心，砥砺奋进。

　 有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚定，信念决定方向。心中有信念，脚下有力量，前进有方向。我们党之所以能以西北一隅之力，行席卷四万里河山之势，靠的是无数革命先烈前赴后继、视死如归，靠的是理想信念。总书记一次一次地向党提出入党申请，更是来自于他对共产主义理想信念的执着。坚定的理想信念是党员干部的“根”与“魂”，只有对自己的祖国怀有深厚的感情和真挚的热爱，才能凝聚起奋斗的能量和底气。讲政治是具体的，当前，正是“十四五”规划的开局之年、是“两个一百年”奋斗目标交融交汇的关键时刻、是开启全面建设社会主义现代化国家的重要节点，我们应学好党史这门“必修课”，不断坚定理想信念、补足精神之钙。作为新时代的党员干部，要学习党史并从中砥砺初心使命、汲取精神力量，主动到基层一线摸爬滚打，主动到吃劲岗位锻炼淬火，主动接“烫手的芋头”，召即来，来能战，战必胜，在日复一日、年复一年的忘我奋斗中共同书写伟大中国梦的华丽篇章。

　 有“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的立场，情怀激发动力。古往今来、王朝更迭，出现过“黄巾教”“义和团”等一个又一个的团体、政党，也都发起过革命行动，但都起极盛、衰极疾，昙花一现，最终泯灭于历史长河。究其根源，他们最初为了反对王朝政权对百姓的压迫，起义革命，人民支持他们，但后来却成了压迫百姓的主体，把人民当牛马，人民自然不干。共产党为什么能够成功？为什么能以小胜大、以弱胜强？为什么能回答黄炎培“能否跳脱兴亡周期”之问、陈嘉庚“能否抵抗腐败诱惑”之问、郭沫若“能否克服骄傲自满”之问？靠的就是以人民

　为中心，因为心中只有人民、只有历史的责任，所以人民选择了他、历史成就了他。作为一名选调生，更是一名基层干部，要始终把人民放在心中最高位置，把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点，把事关群众利益的一桩桩“小事”，都当成实实在在的“大事”来办，身处群众工作处理的第一线，要想群众之所想，急群众之所急，做到民有所呼、我有所应，努力把各项民生实事落实落细、办实办好，当好人民群众的勤务员。

　 有“当官避事平生耻，视死如归社稷心”的决心，担当成就事业。总书记指出，当干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。要有“一分部署，九分落实”的行动力，更要有“抓铁有痕、踏石留印”的求真务实。对于基层工作、基层干部而言，发扬求真务实精神就是紧跟上级决策部署，突出一个“干”字。要用心干不用心眼干，以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，善解“无解之解”，善答“无问之问”，把难攻的山头一个一个攻下来，把难干的工作一件一件办好、办成。作为一名选调生，更要扛起时代担当，以“舍我其谁”和“明知山有虎，偏向虎山行”的无畏勇气，在矛盾纠纷面前迎难而上，在急难险重面前挺身而出，在歪风邪气面前敢于斗争，在大是大非面前敢于亮剑，敢闯能拼、冲锋在前、勇立潮头，以顽强的干事精神、坚韧的干事意志、高超的干事本领，攻克一个又一个“娄山关”“腊子口”，以个人星星之火，点燃基层的火把，终以燎原之势照亮祖国大地。

　 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会篇 4

　 习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。党的故事承载着红色历史，铭刻着红色记忆，流淌着红色血液，凝结着红色传统，各级党组织要将传承红色基因贯穿党员教

　育始终，少一些空泛说教、抽象道理，多一些循循善诱、生动事例，以春风化雨、润物无声的方式，引导广大党员特别是青年一代不忘初心、牢记使命、坚定信仰、勇敢斗争，为新时代全面建设社会主义现代化国家不懈奋斗。

　 知党恩，铭记红色历史，汲取“星火燎原”的信仰之力。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，要坚持历史事实，明确半条棉被、八子参军、古田军号、真理的味道等红色故事内涵，用一个个鲜活的“红色故事”串联起近代以来的中国历史进程，为广大党员打开一扇感受红色历史、汲取红色力量的窗户，引导党员从中体悟如磐的初心、如山的信仰，做到“一切向前走，都不能忘记走过的路”。要善于用小故事讲好大道理，选取耳熟能详的革命历史故事及革命英雄事迹感受精神魅力，深入挖掘红色资源讲好身边老党员的革命故事，结合改革开放、疫情防控、防汛救灾、脱贫攻坚等先锋事迹展现红色传承，实现地域红色文化资源与党员教育培训的紧密衔接，促使广大党员干部形成强烈的情感认同，永远跟着党的方针路线走下去。要结合新的时代背景，选择新颖叙事视角、采取不同讲述方法，让具有历史感的“红色故事”实现“老树新花”，引导党员干部透过历史事件、历史人物、历史思想、历史影响等去洞悉过往，深刻认识今天的幸福生活来之不易，深刻理解中国共产党为什么“能”，在学史知史中爱党爱国。

　 感党情，重温红色记忆，汲取“不怕牺牲”的奉献之力。红色影像资料、影视作品是对历史的艺术表现和深刻记忆，能够更加直观地引导广大党员尤其是年轻党员重温历史时刻、探寻先辈足迹，从“可听”到“可视”有效激发党员接受红色教育的热情。要用好红色影像资源，从上海到南湖红船点燃的星星之火，到井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等红色基因谱写的光辉篇章，注重触及灵魂、感人肺腑、慷慨激昂的历史时刻，分主题收集红色影视片、纪录片纳入党员教育课堂教学，突出“短”而“精”制作动漫、微视频等基础素材，一改照本宣科教育方

　式，立体式引导党员干部了解历史、认识国情、开拓视野、体悟精神，激发爱国主义情感和志向。要注重与理论知识相配合，根据政治历史事件选取合理的影视资料，有机融入课堂教学各环节，将影片背景来龙去脉向党员详细说明，在观影后对重点问题进行分析讲解、消除错误认识，最大限度发挥政治宣传教育效果，让党员干部观有所思、思有所得，加深对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的理解，在潜移默化中接受红色教育、实现思想升华。

　 跟党走，强化红色体验，汲取“继往开来”的奋进之力。党员教育培训班要向改革创新要活力，力戒灌输式的本本教育，坚持“引进来”与“走出去”相结合，推行体验式互动教学，不断增强党员教育吸引力和感染力，引导党员干部自觉提升境界、涵养气概、激励担当。要坚持“互联网+”，建强用好在线学习的信息数据平台，借助 VR 虚拟现实技术等现代科技，再现历史事件，还原历史文物，通过网络即时交互使党员干部进入特定场景之中，达到全身心的融入、沉浸和情感交流。要活化教学方式，通过红色文化知识竞赛、红色文艺作品排练、红色故事讲演、红色诗歌朗诵等方式，激发党员干部爱国、爱党、爱家的高尚情操，把爱国情、强国志、报国行融入日常工作生活中，坚定做好红色基因的传承者和传播者。要组织党员干部深入革命遗址遗迹，开展现场教学、考察学习、交流研讨等，在一幅幅图片、一件件实物、一次次洗礼中，让党员干部深刻感受革命先烈的崇高风范、伟大人格和高尚情操，在心中播撒下红色基因的种子，引导他们树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

　 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会篇 5

　 文章强调，在党史学习教育中要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

　 文章指出，明理是增信、崇德、力行的前提。要从党...