个人两学一做和履职尽责体会与总结（范文推荐）

下面是小编为大家整理的个人两学一做和履职尽责体会与总结（范文推荐）,供大家参考。

　 2016 年个人“两学一做”履职尽责心得体会

　党员干部开展两学一做和履职尽责动员会以来，本人深受教育，进一步明确了“看齐、责任、带头、清廉”四个热词的内涵，思想认识不断提高，体会很深。现将学习感悟化作一首诗歌：

　为官之道 武当不凡老师原创 做官不能心生贪，为民办事应清廉。

　刚直不阿心术正，谦虚谨慎用好权。

　升迁得势瞎猖狂，触犯众怒会翻船。

　官僚主义别抬头，体恤下级好人缘。

　上善若水勤为政，造福一方义当先。

　不徇私情不枉法，今人亦能包青天。

　清官无敌是长城，功德美名后人传。

　老虎苍蝇人人厌，世间怎能没有官？ 好官莫做贪财奴，金山崩塌亦枉然。

　反腐倡廉持久战，侥幸贪赃心难安。

　色字头上一把刀，坐怀不乱意志坚。

　试问钱财是何物？两腿一蹬如云烟。

　贪赃枉法饱私囊，利益熏心未看穿。

　为官勿做亏心事，夜半门响心能安。

　问君昨夜何睡眠？酣然入梦似游仙！

　淡泊向上童心在，胸怀天下寿百年。

　一、学习是基础。

　 习近平总书记用“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”20 字画出“好干部”标准像。这既是好干部的标准，也是领导干部应有的自觉追求。当前在领导干部中开展“三严三实”活动，更加明确和细化了党员干部加强自身作风建设的基本准则和目标要求，为检验党员干部党性修养和言行举止定了一把尺子、立了一面镜子，为持续推进作风建设树立了新的标杆。

　我们每个人要跟上时代的步伐、社会的进步、在岗履职。提高自身综合素质，过好政治关、能力关、业绩关、作风关，就要有所作为，必须把学习作为自己前进的基础。少知则迷，不知而盲，无知则乱。学习是加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野的必然途径。当前从严治党已成为常态，是没有休止符的考验。自己的第一身份是共产党员，必须思想在党、爱党、护党。学党章、党规，就是要明确党章规的内容、明要义，做到心中时刻有党章。学习习总书记的系列讲话精神，就是时刻警醒自己，要在学习中开阔视野、提升境界、增强本领，带头改思想、改观念、改方式，以适应学校发展对一名党员干部的基本要求，在学中增强忠诚、老实、勤勉、干事的本领。认真解决信不信的问题，做政治上的清醒人、思想上的明白人、实践中的带头人、作风上的廉洁人。

　好干部必须是政治上的明白人、老实人。做官先做人，做人必修身。严以修身，严在理想信念。加强道德修养，坚定理想信念。“四风”问题、不敢开展批评和自我批评，根本在于信仰迷茫、精神迷失。“钙”失则神散，“钙”足则志笃。有了坚定的理想信念，不管遇到什么诱惑都不能丢掉共产党人的灵魂。好干部必须自觉加强党性修养、增强政治定力，筑牢理想信念。

　二、做为是关键。

　有敢于担当的魄力。敢于担当，就是要有责任心，有实干作风。邓小平讲过，马克思主义千言万语就是一个字“干”，实干兴邦，空谈误国。如果只说不做，光谈认识不见行动，那是“空道理”;如果说得好做得差，认识了问题不好好解决，那是“假道理”;只有即知即改、见诸行动，那才是“硬道理”。创业要实，要义是真抓实干、敢于担当。好干部想干事、肯干事、多干事、干实事，是义务，是本职，是最起码的要求。

　有善做善成的能力。对于广大一线干部，认识好、解决好面临的新老问题，必须有专业化的能力作支撑，掌握履行岗位职责必备的知识，也就是说谋事要实。

　 谋事要实的根本是从实际出发，与百姓利益高度契合。只有使点子、方案符合人民意愿，才能创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。有些干部好大喜功、急于求成，热衷于提概念、喊口号，不务实事，不求实效。这方面的教训很多，也很深刻，我们不能忘记。好干部要严谨科学决策，按客观规律办事，一切为群众着想、为群众而干，多做打基础，利长远的事情，不搞竭泽而渔的短期行为。

　两学一做重在做上下功夫。做就是用实际行动说话，走正道。凡 事要讲规矩、守纪律、敢担当。要敢于亮问题、抓整改、见实效，学做并进、改促并举，让咬耳朵、扯袖子、红红脸、出出汗成为做的四种新常态。使自己少出错、少违纪、少出丑，主动找自己的问题、找自己的突破口。守住道德底线，不碰法律红线，当好学校党建的第一责任人，把抓好学校党建工作当做应当之责、必当之责、该当之责。

　三、改变是重点。

　履好职、尽好责，在其位就应当把岗位当作机遇。带好头、示好范是最大的感召力，增强履职尽责的自觉性和主动性。履职尽责首先要敬畏党章和法律，自觉遵守，明确责任胜于能力，做好份内应做的各项工作。爱党要体现在：平常时候，看得出来是一名共产党员;关键时候，站得出来体现党员干部的能力和责任心;危急时刻，豁得出来体现党员干部的勇于担当意识。思想上不能落后，行动上更不能落后。履职尽责重在坚持问题导向，针对个人和学校存在的不足，认真查找、认真对待，抓住薄弱环节，完善责任体系，强化履职尽责刚性约束。解决好少干活、不干活、慢干活、乱干活的问题。如果自己不检点、不清爽、不干净，说了也没用。要始终坚持严字当头、真整真治，增强履职尽责的针对性和实效性，加大履职尽责问责力度。

　履职尽责是对学校干部教师的严管厚爱、真管真爱。要把“改”作为履职尽责的重点，让中老年教师在履职尽责中起示范引领作用，让青年教师发挥主力军作用。在履职尽责中，树立敢干事的魄力，增强能干事的能力和自律他律的品质。让有为者有位、不为者挪位、乱为者丢位、严在经常、抓在日常。通过两学一做，让履职尽责成为主旋律，带着强烈的本领恐慌学习，带着良好的精神状态作为。解决能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为的问题，把合格的尺子立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象竖起来，把两学一做、履

　 职尽责作为学校发展的机遇，并转变成学校发展的精彩。

　（一）不断学习，提升自我 1．加强政治思想的学习。认真学习“两学一做”“履职尽责”师德规范等有关内容与精神，增强自己的责任感和使命感，努力践行社会主义核心价值观，拥护党的领导，做一名政治觉悟高、思想素质好、纪律观念强、业务能力强、勇于开拓和不断创新的优秀教师。

　2、坚定信念树立党章意识。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和主动性，在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。

　3、改进工作作风。认真执行中央八项规定，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，自觉抵制庸懒散软奢和吃拿卡要等不良风气。

　4、不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

　5、树立人民公仆形象。通过学习，培养自己的勤奋精神、吃苦精神、奉献精神，一心一意躬耕于教育教学岗位上。广大人民群众是我们的衣食父母，我们拿了国家的俸禄，就应该为国效力，为国分忧，为民分忧，为民担责，教书育人。那种在其位不谋其职，是思想懒散的人，我们应该嗤之以鼻；那种如果不敢再贪、不敢再腐，就不作为、慢作为的人，是思想堕落的人，我们应该谴责批判。

　6、加强德育教育的学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来规范自己，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

　7、注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师职业道德和师德规范作为标准，“不搞有偿补习”等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。

　（二）教书育人，恪尽职守

　1、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。

　2、关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱

　 护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的 3、团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。

　4.、积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

　在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。