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贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神情况自查报告4篇

来源:自查报告 时间:2023-04-04 17:25:07 点击: 推荐访问: 严格执法监管 严格执行 严格执行三重一大议事规则

贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神情况自查报告4篇

贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神情况自查报告篇1

  1、组织分层而有成效的学习,有效的考核学习效果。学习方式改革,在现有多种学习方式的前提下,学校更多的想办法组织内容更充实,更切党员干部及近教职工思想工作与生活的,有时代特点的学习内容。全体教职工师德专题学习一年不少于6次。下载与教育工作和思想观念转变以及修养提高相关的视频来观看学习,组织党内学习交流和讨论,组织学习竞赛活动每年不少于5次,中心组学习每年8次。组织校际间学习的交流活动和外出学习访问活动每学期不少于3次,使学习方式的多样化,学习效果更好。

  2、进一步调整和规范好学校的管理机制,严格执行管理制度,让权力在制度的“笼子里”运行。学校现有的许多管理制度更严密,有人性化,同时也能激发教职工干事的积极性和主动性,在学校现在人性化管理的前提下,征求教职工意见,出台适合鼓励创新和创先争优的制度,让教职工的潜能得到更多更好的发挥。将教职工的思想、学习和工作以及未来发展目标导向到与学校的共同愿景一致,增强集体认同感,提高管理与工作效率,提升学校教育质量,办群众满意的教育。

  3、充分发挥工会组织在组织群众工作中的特殊作用,开展丰富多彩的工会活动,每年不少于8次,让教职工在活动中改变思想认识,提高学习认识,提高生活品味,关注未来发展。同时组织还要特别关注个别弱势教职工的生活与心理,班子成员找他们谈心每年累计不少于30次,用谈心、家访、鼓励等方式和手段,凝聚每个教职工的力量。

  4、加强与社区各单位之间的协作,为学校教育创设更好的环境。召开协调会议每年2次,通报情况,设置共同的开展教育工作目标。组织开展各单位参加的教育实践活动,每年举办安全、防邪教、防毒品、流行病等方面的协作累计不少于5次。

  继续做好家长教育的系列工作。各班每年召开家长会5次以上,有家长参加的活动3次以上。开展好家访工作,每位老师家访每年不少于20家。

贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神情况自查报告篇2

  针对以上存在的问题,在今后的学习、生活和工作中,我将严格按照党员领导干部的标准要求,坚持为民、务实、清廉,始终把群众利益放在第一位,认真学习、积极践行“三严三实”,大力弘扬学习延安精神和焦裕禄精神,以“严和实”的过硬作风树形象,不断提升自身素质和工作水平。

  (一)、端正学习态度,不断提升工作能力。

  一是增强学习的针对性。从被动学习要转变为主动学习,坚持做到支部和教职工集体学习不缺课,个人自学不间断。深入持久学习习总书记系列讲话精神,始终坚定对马克思主义、社会主义和共产主义的理想信念,坚定对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

  二是增强学习的系统性。坚持业务知识学习不放松,理论学习要无止境,切实制定个人学习计划,不断提高自身素质和领导艺术水平。系统学习、深刻理解习总书记系列讲话精神实质,自觉加强党性修养,严以修身,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,建立正确的世界观、人生观、价值观,切实筑牢思想防线,不断提高思想理论水平。

  三是增强学习的实效性。坚持将所学的理论知识与个人思想实际、工作实际、作风实际相结合,深入思考,总结得失,查找问题,学以致用,钻研后勤服务管理等分管业务知识,变外行为内行,指导实际工作,努力提升工作标准和工作能力。

  (二)认真践行群众路线,强化为民服务宗旨

  一是强化宗旨意识。牢固树立办人民满意教育的宗旨意识,努力改进工作作风,今后工作中,要把学员、师生和家长满意不满意作为自己工作的标准,时刻把学员、师生放在心上,把一线教师、家长、学生装在心中,想他们之所想、急他们所急、帮他们之所需,同广大学员、教职工、家长、学生建立起血肉联系。

  二是多深入处室、教室、宿舍和灶房。结合工作实际,坚持深入处室、教室、宿舍、灶房调查研究,经常与教师、家长、学生面对面交流谈心,关注他们的困难,关心教职工生活,关爱学生健身成长。

  三是敢于担当负责。坚持把教职工和学生关心的问题装在心里,敢于直面、勇于担当,脚踏实地、埋头苦干,想方设法予以解决,尽职尽责干好本职工作。面对难点、棘手问题,不退缩、不回避,直到问题彻底化解。

  (三)改进工作作风,践行“三严三实”要求。

  一是带头抓好整改落实。认真反思自己思想、工作学习方面的差距,进一步征求教职工和学生的意见建议,继续深刻剖析,深入查找自身存在的问题和不足,结合工作实际,制定和完善个人整改计划,明确整改方向,带头整改落实,切实为师生服好务。

  二是认真践行“三严三实”。认真学习习近平总书记关于“三严三实”的重要论述,自觉把践行“三严三实”作为自己的准则,认真执行关于反对“四风 ”、改进工作作风的各项规定要求,自觉接受群众监督。

  三是加大督促检查力度。对安排的各项工作要狠抓落实,强化检查,深入一线,认真排查,及时发现和解决问题,决不出现只安排、不督促落实的现象,通过认真督促检查,确保各项工作落到实处。

  (四)强化自律意识,坚持清正廉洁。

  一是强化党性修养。牢记共产党员的身份,认真学习党风廉政建设各项规定,严格遵守中央和省市县镇委的规定和要求,自觉用党性原则和党的纪律规范自己的思想和言行。严格按照规章制度办事,树立清正廉洁的良好形象。

  二是激发工作热情。要向焦裕禄、杨善洲等模范学习,学习他们公而忘私、甘于奉献,为党和人民的事业顽强拼搏、积极进取的精神,以此激发工作热情,振奋精神,立足岗位,以昂扬的状态、饱满的热情投入工作 ,尽心竭力干好各项工作。

  三是严格执行规定。针对制度执行不到位的问题,率先垂范,严于律己,严格执行八项规定、“三严三实”及各项制度要求,从小事做起,把自己自觉置身于组织、群众的监督之下,以身作则,清廉自律,克己奉公。

  我在这里承诺:坚决做到不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡;带头节俭操办婚丧嫁娶事宜,不支持兴建庙宇,不搞封建迷信活动。请各级领导和干部、群众监督。

贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神情况自查报告篇3

  自中央八项规定和省、市委实施办法实施以来,XXX党委高度重视,坚决贯彻,狠抓落实,取得了明显成效。现将有关情况汇报如下:

  一是加强组织领导,压紧压实责任。XX党委认真履行作风建设主体责任,把作风建设纳入党建工作总体布局,与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。年初,XX党委研究制定了《党委书记抓基层党建工作清单》《关于深入开展党风廉政建设和反腐败工作的实施意见》《党风廉政建设主体责任重点任务分工意见》,深入贯彻落实中央八项规定精神和省、市委实施办法,持续加强作风建设;与各处室签订了责任书,明确将作风建设目标任务分解到了各个部门、单位,对承担的责任进行了“签字背书”,进一步明确了党委主体责任、主要负责人的第一责任人责任、班子其他成员的一岗双责责任,理清了工作思路,明确了工作任务,压紧压实责任,建立了横向到边、纵向到底的责任制网络。

  二是领导率先垂范,切实发挥表率作用。XX党委坚持把贯彻中央八项规定精神和省、市委实施办法与“两学一做”学习教育常态化制度化相结合,领导干部身体力行,以身作则,层层示范、层层带动,形成了上行下效、整体联动的总体效应。领导干部先学一步,深学一层,坚持党委理论中心组学习制度,带头学习习近平总书记系列重要讲话以及党章、条例、准则,带头谈体会、查问题、促整改。坚持领导班子成员联系基层党组织制度,每名党委委员联系一个基层党总支,带头深入基层调查研究,认真倾听群众诉求,切实解决实际问题,密切了干群的关系。严格落实领导干部工作生活保障制度,领导干部带头清理腾退超标准办公用房,带头遵守中央和省市关于住房建设、公车配备等方面规定,带头执行请示报告制度、个人重大事项报告制度、领导干部外出报备制度,示范带动广大干部职工认真贯彻落实中央八项规定精神,切实增强了党员干部的纪律意识、规矩意识,形成了尊崇党章、遵守党纪的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

  三是强化配套措施,构建长效机制。XX党委严格落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省市委实施办法,结合实际,先后制定了XX党委《关于学习贯彻落实中共中央“八项规定”精神,切实改进工作作风的实施办法》《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见》《厉行节约反对浪费实施办法》《公务用车使用管理办法》《公务接待管理办法》《差旅费管理办法》《财务管理制度》《招标采购与监督管理办法》、《办公家具配置及使用管理办法》等规章制度,强化了制度约束,规范了公务行为,切实把权力关到制度的笼子里。制定了内部审计工作暂行规定,强化审计监督。严肃财经纪律,严格预算约束,全面实行公务卡制度。严格公务接待程序,严格执行公务接待公函制度、审批制度、清单制度,不安排与公务无关的接待活动。严格接待费用报销,公务接待费用全部纳入预算管理,与日常运行分别列支、独立核算。严格公务用车管理,没有超编车、超标车和豪华装饰,实行政府集中采购,定点加油、定点保险、定点维修。严格因公出国、公务出差管理,严格审批程序和差旅费用报销标准,规范外出学习、参加会议、业务培训等行为,有效控制经费支出。

  四是坚持问题导向,持续正风肃纪。XX党委坚持问题导向,着力解决突出问题。按照市委的统一部署,深入开展了清理规范津贴补贴、领导干部电话费、党员党费以及公务用车、办公用房等专项整治活动,按照活动要求节点,均已整改到位。对照问题自查,没有发现违规收费、收红包的情况,没有发现违规使用公款支付或垫付个人应缴物业费的情况,也没有出现整改职工构建住房审计工作中的问题。

  五是加强监督检查,强化责任落实。XX党委紧盯“四风”新形式、新动向,对于一些苗头性、倾向性的问题,坚持抓早、抓小、抓实,抓常、抓细、抓长,定期对贯彻执行中央八项规定精神和省市委实施办法的情况进行全面检查。紧盯年节假期,驰而不息正风肃纪。在元旦、春节、五一、端午等重要时间节点,都及时下发了廉政警示提示函,提醒广大党员干部遵规守纪,推进作风建设常态化、长效化。严把对重大决策、物资采购、工程项目、项目经费、职称职务晋升、选人用人、招生就业、“三公”运行、财务资产管理等重点环节、重大事项进行监督检查,大力推动党务公开和政务公开,主动接受社会监督,避免了违规违纪现象的发生。截止目前没有发现公款旅游、公款吃喝、违规购买公车、收受礼品、乱发津贴补贴等违纪现象。

  下一步,XX党委将持之以恒抓好八项规定和省市实施办法的贯彻落实,以“钉钉子”的精神深化作风建设,扎实开展理想信念、党性修养和党风党纪教育。坚持不断完善制度,针对贯彻落实中央八项规定精神中出现的新情况新问题,及时建立和完善规章制度。加强执行制度的监督检查,进一步增强制度的执行力和约束力,切实让中央八项规定精神落地生根。

贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神情况自查报告篇4

  这次活动的主要任务是聚焦作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题,并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大扫除。石板中学班子通过召开学生代表座谈会、学生家长代表座谈会、社区代表及家长开门评风座谈会、教职工代表座谈会等会议形式,通过发放调查表、网上调研、个别谈话等方式,收集到了有关四风问题及对工作的意见和建议70余条,经过整理,梳理出四风问题9条,现特向第五督导组汇报如下:

  形式主义方面:

  1、学校活动开展过多。教师们觉得,活动要按计划进行。学校开展活动前要多做宣传,应提前告知,以便老师们有足够的时间做准备。活动有重数量不重质量的嫌疑。有些活动形式较单一。但家长们对学校开展丰富多彩的活动有积极的评价,认为学校的孝道教育好,多给学生品德教育,形成良好的品德。学校开展各种活动很好,这些活动对培养学生能力十分必要,对学生发展有利。家长支持学校工作,开展活动好。学校要多调研和协调,使老师与家长学生的认同感一致。

  2、学习的自觉性和深入度还不够。

  学习笔记内容充实度还要加强,学习心得的撰写还要进一步规范。对资料要求太多,但整理还不够简洁,不科学系统,没有及时的按规范进行整理,图文、类别区分,也没有全部形成纸质的资料。

  3、对老师培训提高过急。学校对老师和班主任要求太高,一时达不到,对老师的提高培训应该循序渐进。开展班主任培训工作,形式可更多些。开会时间过长,学习内容过多,“空、套”话多。

  官僚主义方面:

  1、了解老师的思想、关心老师的工作、生活还不够。与教职工距离不够近,交流不太多。对上课和管理存在问题的弱势教师的关爱不够。可多开展工会活动,走进教师,了解教师,让我们美丽石中的老师更和谐,更具凝聚力。开班主任会时,多听听班主任老师的困惑,多具体帮助解决班上学生管理的实际问题。

  2、教学管理干部走进课堂,听课评课,指导老师还不够多。主管教学的领导要多走进个别管理有问题的老师的课堂,了解课堂教学情况和学生学习情况,帮助解决一些学生管理方面的问题。对学习和生活困难的学生关心和帮助还不够。对不同学习层次的学生升学愿望要密切关注。班级对二年级的学生状况了解不充分,对初二年级学生要严格管理教育,对风气进行整顿。及时下班了解,与科任老师班主任一起解决。严格管理条理,严格管理纪律,做到班风正,学风浓,上进心强。

  享乐主义方面:

  1、班子成员有墨守成规现象,开拓创新意识还不强,干劲还不足。

  2、分管干部及中层干部在工作中的创新精神不足,听命于校长的布置,自己工作用心不够专,不敢大胆的开展工作,在管理工作中,怕承担责任,怕得罪人的现象比较常见。在执行分管的工作任务时,有畏难情绪,有打折扣的现象。

  3、安全教育与管理还比较保守,思想上觉得没有出事就是成功。学生过早离开家庭,上学的问题解决还不彻底,改善学生上学放学的乘车安全,对安全教育与管理方面,对预防安全伤害与防恐教育的落实状况,还没有进行追踪调查。

  4、与社区村居及镇有关部门的教育协作还不够紧密。在对困难学生的管理,学生困难补贴申请、审批方面的协作还不够,要统一做好资料。学校要与村居制作学生经济情况档案,在发放困难申请表的时候,老师不要学生来要就发,要确实有困难才发,不然就会在学校老师、学生家长、村居之间产生矛盾。在对学生品德和遵守规则意识教育上,要建立协调的评价表,对学生遵守法纪和社会公德,讲秩序方面进行合理的评价。

  奢靡之风方面:

  由于社会因素的影响与社会阶层落差的加大,领导干部及党员同志对八项规定的重要性认识不足,对廉政风险防范意识不强,存在享乐主义思想,勤俭节约风气还不浓,艰苦奋斗的思想意识有些淡漠。有的同志对提高工资,提高教师职业的社会地位期望过高。有与其他行业在待遇上的攀比心理。

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